[1]
Verástegui Martínez, M. y Úbeda, J. 2022. El papel del conocimiento en la agencia docente: un modelo teórico de comprensión. Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria. 34, 2 (jun. 2022), 237–255. DOI:https://doi.org/10.14201/teri.26953.