[1]
Martín-Pastor, E., Jenaro Río, C. y González-Gil, F. 2017. Componentes sociolingüísticos y culturales en el proceso educativo del alumnado inmigrante. Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria. 29, 2 (nov. 2017), 127-144. DOI:https://doi.org/10.14201/teoredu292127144.