Teoría De La Educación, S. de R. 2015. AMOR ALMEDINA, M.ª Isabel. La Orientación y la Tutoría Universitaria como elementos para la calidad y la innovación en la Educación Superior. Modelo de Acción Tutorial. Departamento de Educación. Universidad de Córdoba. Junio 2012. (Tesis doctoral dirigid. Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria. 27, 2 (dic. 2015), 247–248. DOI:https://doi.org/10.14201/13851.