Competencias básicas y currículum. El caso de Cataluña

Jaume Sarramona I López

doi:10.14201/teoredu2014261205228

Competencias básicas y currículum. El caso de Cataluña

Jaume Sarramona I López

Universidad Autónoma de Barcelona jaumesarralo[at]gmail.com

https://doi.org/10.14201/teoredu2014261205228

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Sarramona I López, J. (2014). Competencias básicas y currículum. El caso de Cataluña. Teoría De La Educación. Revista Interuniversitaria, 26(2), 205–228. https://doi.org/10.14201/teoredu2014261205228

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Enviado:

20-01-2015

Aceptado:

20-01-2015

Publicado:

15-12-2014

Número

Vol. 26 Núm. 2 (2014)

Sección

Artículos

Palabras clave

currículum
competencias
competencias básicas
evaluación de competencias
indicadores de logro
gradación de las competencias

Agencias de apoyo

Esta investigación no contó con financiación