Las dimensiones psicológicas de la pedagogía a principios del siglo XX

Francesc Calvo Ortega

doi:10.14201/3238

Las dimensiones psicológicas de la pedagogía a principios del siglo XX

Francesc Calvo Ortega

eusal2[at]usal.es

https://doi.org/10.14201/3238

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Calvo Ortega, F. (2009). Las dimensiones psicológicas de la pedagogía a principios del siglo XX. Teoría De La Educación. Revista Interuniversitaria, 19(1). https://doi.org/10.14201/3238

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Enviado:

17-11-2009

Aceptado:

17-11-2009

Publicado:

17-11-2009

Número

Vol. 19 (2007)

Sección

Artículos

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Esta investigación no contó con financiación