Los estilos educativos parentales desde los modelos interactivo y de construcción conjunta: revisión de las investigaciones

Concepción Aroca Montolío; Paz Cánovas Leonhardt

doi:10.14201/10359

Los estilos educativos parentales desde los modelos interactivo y de construcción conjunta: revisión de las investigaciones

Concepción Aroca Montolío

concepcion.aroca[at]uv.es
Paz Cánovas Leonhardt

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Los estilos educativos parentales desde los modelos interactivo y de construcción conjunta: revisión de las investigaciones. (2013). Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 24(2), 149-176. https://doi.org/10.14201/10359

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Enviado:

30-07-2013

Aceptado:

30-07-2013

Publicado:

30-07-2013

Número

Vol. 24 Núm. 2 (2012)

Sección

Artículos

Palabras clave

familia
estilos parentales
educación familiar
relaciones padres-hijos
investigación familia

Agencias de apoyo

Esta investigación no contó con financiación