EYEANG, E. La evaluación y/o la autoevaluación: un procedimiento clave para la formación de alumnos profesores de español lengua extranjera en Gabón en el dominio de la investigación pedagógica. Aula, [S. l.], v. 16, p. 215–230, 2010. DOI: 10.14201/7444. Disponível em: https://revistas.usal.es/tres/index.php/0214-3402/article/view/7444. Acesso em: 28 mar. 2024.