CEBALLOS FERNÁNDEZ, M. Interpretaciones de los estudiantes de educación secundaria sobre la masculinidad: por una pedagogía de género en los centros escolares. Aula, [S. l.], v. 19, p. 197–210, 2013. DOI: 10.14201/14703. Disponível em: https://revistas.usal.es/tres/index.php/0214-3402/article/view/14703. Acesso em: 24 abr. 2024.