El inglés académico en el marco del EEES: un ejemplo de los equipos docentes en la Universidad Politécnica de Cartagena (UPCT)

Natalia Carbajosa

doi:10.14201/8871

El inglés académico en el marco del EEES: un ejemplo de los equipos docentes en la Universidad Politécnica de Cartagena (UPCT)

Natalia Carbajosa

natalia.carbajosa[at]rec.upct.es

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Carbajosa, N. (2012). El inglés académico en el marco del EEES: un ejemplo de los equipos docentes en la Universidad Politécnica de Cartagena (UPCT). Aula, 18, 43-56. https://doi.org/10.14201/8871

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Enviado:

20-04-2012

Aceptado:

20-04-2012

Publicado:

20-04-2012

Número

Vol. 18 (2012): Didáctica de la lengua inglesa como lengua de especialidad

Sección

Artículos monográfico

Palabras clave

Equipos docentes
multidisciplinariedad
inglés de especialidad (o ESP
o inglés profesional y académico)
bilingüismo
Espacio Europeo de Educación Superior

Agencias de apoyo

Esta investigación no contó con financiación