Vol. 31 Núm. 2 (2013)

Publicado: 2014-03-12

Tabla de contenidos

Índice

páginas 1/2/3
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Sumario analítico

páginas 5-10/11-15/17-22
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Artículos

Los Programas de Cualificación Profesional Inicial y la atención a la diversidad en Castilla-La Mancha

  • Ascensión Palomares Ruiz
  • Sagrario López Sánchez
páginas 23-44
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Análisis de experiencias de innovación educativa

  • Carlos Rosales López
páginas 45-68
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El uso y el conocimiento de los contenidos de educación física en Internet del alumnado de segundo ciclo de Educación Secundaria Obligatoria. Estudio de caso

  • Alberto Blanco Echeverría
páginas 69-92
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Evaluación de valores en universitarios

  • Francisco Manuel Morales Rodríguez
páginas 93-108
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Colaboración en Red y formación ciudadana desde la perspectiva del profesorado andaluz

  • Juan Antonio Morales Lozano
  • Julio Barroso Osuna
  • María Puig Gutiérrez
páginas 109-124
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Evaluación de Moodle en un contexto b-learning en educación superior

  • Juan José Mena Marcos
  • Susana Olmos Migueláñez
  • Eva María Torrecilla Sánchez
  • Ana Iglesias Rodríguez
páginas 125-144
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El mapa conceptual como estrategia de aprendizaje y de evaluación en la universidad

  • Jesús Gallego Arrufat
  • Emilio Crisol Moya
  • Vanesa Gámiz Sánchez
páginas 145-165
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La formación del profesorado en la competencia evaluadora: un camino hacia la calidad educativa

  • Palma Tonda Rodríguez
  • Antonio Medina Rivilla
páginas 167-188
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Reseñas

BARBERO MIGUEL, L.: «Higiene y atención sanitaria domiciliaria». Vigo. España, Editorial Ideas Propias, 2012.

páginas 191-192
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BALDACCI, Massimo: «Replantear el Currículo». Editorial Universitas, 2012.

páginas 193-194
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Tesis

Relación entre el nivel de desarrollo del juicio moral del profesorado de tercer ciclo de educación primaria y su disposición a la transmisión de valores sociales a su alumnado

páginas 197-199
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Pedagogía hospitalaria y resiliencia

páginas 201-203
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