Fernández Martín, Francisco D., Francisco Javier Hinojo Lucena, y Inmaculada Aznar Díaz. «Dificultades Del Alumnado Con déficit De atención Con Hiperactividad (TD??) En El Aula: Implicaciones Para La formación Docente». Enseñanza & Teaching: Revista Interuniversitaria de Didáctica 21 (noviembre 26, 2009). Accedido marzo 28, 2024. https://revistas.usal.es/tres/index.php/0212-5374/article/view/4051.