Sánchez Palomino, Antonio. «Análisis De Una innovación Curricular: Atención a La Diversidad De Alumnos Que Presentan Dificultades De Aprendizaje». Enseñanza & Teaching: Revista Interuniversitaria de Didáctica 14 (noviembre 26, 2009). Accedido agosto 19, 2022. https://revistas.usal.es/index.php/0212-5374/article/view/4032.