Sánchez Palomino, A. «Análisis De Una innovación Curricular: Atención a La Diversidad De Alumnos Que Presentan Dificultades De Aprendizaje». Enseñanza &Amp; Teaching: Revista Interuniversitaria De Didáctica, vol. 14, noviembre de 2009, https://revistas.usal.es/index.php/0212-5374/article/view/4032.