Pérez Ferra, M. (2009) «La escuela como organización que aprende-, una tensión entre cultura escolar y las creencias profesionales de los profesores», Enseñanza & Teaching: Revista Interuniversitaria de Didáctica, 17. Disponible en: https://revistas.usal.es/tres/index.php/0212-5374/article/view/3924 (Accedido: 23 abril 2024).