Álvarez Rojo, V. (2009) «Una estrategia de diagnóstico del rendimiento académico. Los tests basados en criterios», Enseñanza & Teaching: Revista Interuniversitaria de Didáctica, 7. Disponible en: https://revistas.usal.es/index.php/0212-5374/article/view/3476 (Accedido: 2octubre2022).