PÉREZ FERRA, M. La escuela como organización que aprende-, una tensión entre cultura escolar y las creencias profesionales de los profesores. Enseñanza & Teaching: Revista Interuniversitaria de Didáctica, [S. l.], v. 17, 2009. Disponível em: https://revistas.usal.es/tres/index.php/0212-5374/article/view/3924. Acesso em: 27 abr. 2024.