Triviño Cabrera, L. 2018. La Cámara de las Maravillas de Mark Ryden: formación del profesorado de Ciencias Sociales en educación estética, cultura popular y literacidad crítica. Enseñanza & Teaching: Revista Interuniversitaria de Didáctica. 36, 1 (ago. 2018), 223–248. DOI:https://doi.org/10.14201/et2018361223248.