Serrano Rodríguez, R. y Pontes Pedrajas, A. 2016. El desarrollo de la identidad profesional docente en la formación inicial del profesorado de secundaria. Enseñanza & Teaching: Revista Interuniversitaria de Didáctica. 34, 1 (jun. 2016), 35–55. DOI:https://doi.org/10.14201/et20163413555.