Hernández Amorós, M. J., & Carrasco Embuena, V. (2013). Percepciones de los estudiantes del Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria: fortalezas y debilidades del nuevo modelo formativo. Enseñanza & Teaching: Revista Interuniversitaria De Didáctica, 30(2), 127–152. Recuperado a partir de https://revistas.usal.es/tres/index.php/0212-5374/article/view/9318