Historia de la Educación

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Vol. 37 (2018): Movimientos sociales y educación

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Publicado: 08-07-2019

DOI: https://doi.org/10.14201/hedu201837

Índice

Índice

1-2/3-4
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Presentación

Movimientos sociales y educación

27-35
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Monografía

Feminismo y educación. Recorrido de un camino común

37-67

Pilar Ballarín Domingo, Ana Iglesias Galdo
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Educación, movimiento obrero y sindicalismo (España, siglo XX)

69-114

Aida Terrón, Antonio Viñao
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Nacionalismos y educación en España

115-144

Narciso De Gabriel
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Indigenismo, educación colonial y etnoeducación

145-164

Martha Lucía Orozco Gómez, M.ª Dolores Fernández Malanda, Narda Dioselina Robayo Fique
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Del ecologismo como movimiento social a la educación ambiental como construcción histórica

165-197

José Antonio Caride, Pablo Ángel Meira
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La disidencia sexual y la educación como activismo

199-222

Renée Depalma, Inés Cebreiro López
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La movilización y la protesta estudiantil en el tardofranquismo y la democracia

223-255

Eduardo González Calleja
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Los Movimientos de Renovación Pedagógica (MRP) en la España de la transición educativa (1970-1985)

257-284

José María Hernández Díaz
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Estudios

Invisibilidad de la mujer mexicana en la documentación de mediados del siglo XVIII (Colonia del nuevo Santander)

287-301

Helena Vales-Villamarín Navarro
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La Escuela Normal de Maestros de Badajoz. Su primer periodo histórico (1844-1849)

303-314

Carmelo Real Apolo
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Debates parlamentarios en torno a la conformación de la educación secundaria en tiempos de la Confederación Argentina y de la «organización nacional»

315-339

Susana Schoo
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Francis Scott Fitzgerald, entre el puritanismo pedagógico y la moral postmoderna

341-363

Raquel Cercós I Raichs, Conrad Vilanou Torrano
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Los planes de estudios de la Escuela Normal del Magisterio Primario de Cáceres en la Segunda República

365-382

Francisco Javier Alejo Montes
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Creando poder: la evolución de la autoridad docente en España

383-403

Luján Lázaro Herrero, Eva García Redondo
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Reos, humillados y ofendidos. Nuevas aportaciones sobre los catedráticos de Bachillerato y la depuración franquista

405-413

Raimundo Cuesta Fernández
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Documentación

Desde el castillo interior: cartas de María de Maeztu a María Martos de Baeza

417-443
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Bibliografía

Una década de publicaciones sobre Historia de la Educación de las Mujeres (2007-2017)

445-480
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Conversaciones

Conversaciones con Antonio Viñao: años de formación (1943-1982)

481-525
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Recensiones

Almeida Aguiar, Antonio Samuel: Las Colonias Escolares en Gran Canaria (1992-1936). Textos e imágenes para su estudio, Las Palmas de Gran Canaria, 2018, 80 pp.

527-528

Margarita López Lozoya
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Badenes Salazar, Patricia: Fronteras de papel. El Mayo francés en la España del 68, Madrid, Cátedra, 2018, 392 pp. ISBN 978-84-376-3827-0.

529-530

María Dolores Molina Poveda
- PDF
Casalini, Cristiano y Pavur, Claude S. J.: Jesuit Pedagogy, 1540-1616. A Reader, Chestnut Hill, MA, The Institute of Jesuit Sources, 2016. ISBN. 978-0-997282-30-6.

531-532

Javier Laspalas
- PDF
Celis Muñoz, Luis: Historia de la Educación en Chile. Siglos XVI al XIX, Santiago de Chile, Universidad de Los Lagos, 2015, 206 pp.

533-535

Jaime Caiceo
- PDF
Colmenar Orzaes, C.; Rabazas Romero, T. y Ramos Zamora, S.: Francisco Giner de los Ríos y su legado pedagógico, Madrid, Catarata, 2015, 128 pp.

536-537

Carlos Sanz Simón
- PDF
Dávila Balsera, Paulí (coord.): El profesorado y la renovación pedagógica en el País Vasco, Madrid, Editorial Delta, 2018, 230 pp. ISBN 978-84-16383-72-6.

538-540

Joana Miguelena
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Gato Castaño, Purificación: Un viaje a Indias de ida y vuelta. Manuel Mingo, 1726-1807, Cáceres, Servicio de Publicaciones de la Universidad de Extremadura y Fundación Caja Badajoz, 2017.

541-542

Rafael Carballo López
- PDF
Gecchele, M.; Polenghi, S. y Dal Toso, P.: Il Novecento: il secolo del bambino?, Parma, Edizioni Junior, 2017, 463 pp. ISBN 9788884348050.

543-544

Javier Laspalas
- PDF
González Pérez, Teresa (coord.): Identidades culturales y educación. Miradas transnacionales, Valencia, Tirant Humanidades, 2017, 259 pp.

545-546

Pedro Perera Méndez, Andrés González Novoa
- PDF
Guereña, Jean-Louis y Tiana Ferrer, Alejandro (eds.): Formas y espacios de la educación popular en la Europa mediterránea, Madrid, UNED/Casa Velázquez, 2016, 433 pp.

547-548

José María Hernández Díaz
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Guyot, Violeta y Fiezzi, Nora A. (comps.): Filosofía y Universidad, Ayacucho, Editorial Dunken, 2017, 316 pp. ISBN 978-987-02-9781-9.

549-551

Andrés González Novoa, Pedro Perera Méndez
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Hernández Díaz, José María (ed.): La prensa pedagógica de los profesores, Salamanca, Ediciones Universidad de Salamanca, 2018, 865 pp.

552-553

Alba María Gómez Sánchez
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Hernández Díaz, José María (ed.): Prensa pedagógica, mujeres, niños, sectores populares y otros fines educativos, Salamanca, Ediciones Universidad de Salamanca, Aquilafuente 258, 2018, 634 pp.

554-555

Alexia Cachazo Vasallo
- PDF
Hernández Díaz, José María y Eyeang, Eugenie (eds.): Los valores en la educación de África, de ayer a hoy, Salamanca, Ediciones Universidad de Salamanca, Colección Aquilafuente, 2017, 800 pp.

556-565

M.ª del Carmen Agulló Díaz
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Jullien de Paris, Marc-Antoine: Esbozo de una obra sobre educación comparada y series de preguntas sobre Educación, edición y estudio introductorio de Luis M.ª Naya Garmendia, Madrid, Delta Publicaciones, 2017, 124 pp. ISBN 978-84-163-8331-3.

566-568

Joana Miguelena
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Martínez Dhier, Alejandro y Prados García, Celia (dirs.): La universidad española durante el proceso de democratización española (1968-1983). Una perspectiva jurídica, Madrid, Dykinson, 2017, 276 pp.

569-573

Juan Luis Rubio Mayoral
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Mayordomo, A. y Barberá, O. (coords.): Escuelas y maestros: dos siglos de historia y memoria en València, Universitat de València, 2017, 519 pp. ISBN 978-84-9133-111-7.

574

Alejandro Mayordomo
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Porto Ucha, Ángel Serafín y Vázquez Ramil, Raquel: La escuela activa y el entorno. Una aproximación a través de los paseos, visitas y excursiones durante la Segunda República, Santiago de Compostela, Andavira Editora, 2018 (2.ª ed). ISBN 978-84-949590-4-2

575-577

José Luis Iglesias Salvado
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Puelles Benítez, Manuel de: Política educativa en perspectiva histórica. Textos escogidos, Madrid, Biblioteca Nueva, 2017, 390 pp.

578-587

Juan Luis Rubio Mayoral
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Robles Sanjuan, Victoria (dir.): Educadoras en tiempos de transición, Madrid, Catarata, 2018, 256 pp.

588-591

Juan Luis Rubio Mayoral
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Rousseau, Jean-Jacques: Proyecto para la educación de M. de Sainte-Marie. Memoria presentada a M. Dupin sobre la educación de M. su hijo, Introducción, traducción y estudio comparado Concepción Cárceles Laborde, Pamplona, EUNSA, 2017. ISBN 9788431332389

592-593

Javier Laspalas
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Vergara, Javier y Sala, Alicia (coords.): Censura y libros en la Edad Moderna, Madrid, Dykinson, 2017, 416 pp.

594

Beatriz Comella-Gutiérrez
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Willekens, H.; Scheiwe, K. y Nawrotzki, K. (eds.): The Development of Early Childhood education in Europe and North America. Historical and Comparative Perspectives, Palgrave, Macmillan, 2015, 312 pp. ISBN 978-1-137-44197-3.

595-596

Fernando García Martínez
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Tesis Doctorales

Informaciones

Revisores externos

Revisores externos que han intervenido en la evaluación de artículos de Historia de la Educación (2018)

637
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Formulario de informantes

Informe de artículos para la revista Historia de la Educación

639
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Créditos

Créditos

II
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