La estadística escolar en el siglo XIX
Resumen RESUMEN: En el marco de una historia de la educación en vía de constitución, el proceso de escolarización ocupa un lugar central, y en particular la construcción y la naturaleza de la red escolar. La necesidad de estudiar de modo crítico y cuantitativo este proceso histórico, nos ha llevado a intentar llevar a cabo una aproximación a las estadísticas escolares en el siglo XIX, frente al manejo a veces indiscriminado de datos inconexos.
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Guereña, J.-L. (2010). La estadística escolar en el siglo XIX. Historia De La Educación, 7. Recuperado a partir de https://revistas.usal.es/tres/index.php/0212-0267/article/view/6817
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