El Rapport de Condorcet y el informe de Quintana: estudio básico para un análisis comparativo

Resumen

RESUMEN: El estudio de la que podríamos denominar «plataforma de principios político-pedagógicos», que orienta la educación en aquellas sociedades que se debaten por el establecimiento de un sistema de gobierno democrático, se nos ofrece como un asunto urgente, interesante y revelador: se trataría, pues, de descubrir, interpretar y conocer los presupuestos ideológicos, legitimadores de cualquier sociedad democrática.
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González Hernández, Ángel, & Madrid Izquierdo, J. M. (2010). El Rapport de Condorcet y el informe de Quintana: estudio básico para un análisis comparativo. Historia De La Educación, 7. Recuperado a partir de https://revistas.usal.es/tres/index.php/0212-0267/article/view/6814

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