La institución libre de enseñanza y la arquitectura escolar

Resumen

El modelo educativo de la ILE adopta pautas pedagógicas alternativas en el espacio y el tiempo. La arquitectura escolar no es un accesorio en su propuesta pedagógica.
  • Referencias
  • Cómo citar
  • Del mismo autor
  • Métricas
Rodríguez Méndez, F. J. (2013). La institución libre de enseñanza y la arquitectura escolar. Historia De La Educación, 25, 467–491. Recuperado a partir de https://revistas.usal.es/tres/index.php/0212-0267/article/view/11190

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Francisco Javier Rodríguez Méndez

,
Universidad de Salamanca
Escuela Politécnica Superior de Zamora. Campus "Viriato". Escuela Politécnica Superior de Zamora. Avda. Cardenal Cisneros 34 49022 Zamora (España)
+