Vol. 16 (1997)

Publicado: 2013-11-07

Tabla de contenidos

Índice

Índice

páginas 1-2
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Artículos

Introito a la Historia de la Escuela

  • León Esteban Mateo
páginas 5-15
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Los catálogos de librería y material de enseñanza como fuente iconográfica y literario-escolar

  • León Esteban Mateo
páginas 17-46
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Almanaques y calendarios para maestros

  • Miryam Carreño
páginas 47-63
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La construcción y creación de escuelas en la España del primer tercio del siglo XX

  • Ramón López Martín
páginas 65-90
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Mobiliario, dotación y equipamiento escolar en el siglo XIX

  • Antón Costa Rico
páginas 91-112
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La distribución del tiempo y del trabajo en la enseñanza primaria en España (1900-1936)

  • Antonio Viñao Frago
páginas 113-131
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El devenir histórico del juego como procedimiento educativo: el ideal y la realidad

  • Pedro R. Garfella Esteban
páginas 133-154
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Maestro, escuela y sociedad (de la Restauración a la II República)

  • Cándido Ruiz Rodrigo
páginas 155-176
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El maestro fuera de la escuela: apuntes para una investigación sobre la vida cotidiana del «maestro nacional» (España: 1939-1975)

  • María Nieves Gómez
páginas 177-197
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La vida de las maestras en España

  • Consuelo Flecha García
páginas 199-222
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Hombre y «polis»: el nudo gordiano de la educación en Aristóteles

  • Concepción Naval
páginas 225-231
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Educación publica-educación popular en Rousseau (1755-1771)

  • Mercedes Vico Monteoliva
páginas 233-239
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Michel Lepeletier y la educación común

  • Narciso De Gabriel Fernández
páginas 241-263
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Pedagogía institucionista y educación social en Castilla y León

  • Leoncio Vega Gil
páginas 265-284

Los maestros republicanos: Legislación y conflictividad profesional (1931-1936)

  • Antonio Molero Pintado
páginas 285-302
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La inspección de primera enseñanza en Málaga, desde la II República al nuevo Estado

  • Ángela Caballero Cortés
páginas 303-313
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La depuración franquista del magisterio primario

  • Juan Manuel Fernández Soria
  • María del Carmen Agullo Díaz
páginas 315-350
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El exilio de los maestros republicanos de Cataluña

  • Salomó Marqués Sureda
páginas 351-362
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La transmisión de contenidos nacionalistas en el contexto familiar (País Vasco, 1940-1970)

  • I. Fernández
  • A. Uribe-Etxebarria
  • F. Basurko
páginas 363-372
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La formación profesional. De la Ley General de Educación a la LOGSE

  • Miguel Grande Rodríguez
páginas 373-386
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Sobre la reforma del «College» en Francia

  • Clementina García Crespo
páginas 387-393
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El inicio de la educación institucionalizada entre los Kunas de Panamá

  • Gaspar Félix Calvo Población
páginas 395-407
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Documentación

Un manuscrito inédito en torno a las «Constituciones para el preceptor de gramática y maestros de primeras letras de la ciudad de Lorca» de 1800

páginas 411-427
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Un método de lectura para enseñar a niños en seis meses. Experimentado en la ciudad de Zaragoza entre 1781-1787 por el Bachiller en Artes y Medicina, Domingo Francisco Salas

páginas 429-473
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Azorín y Giner de los Ríos

páginas 475-505
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El espacio escolar en la Historia: contribuciones a propósito del número 12-13 de la Revista Interuniversitaria «Historia de la Educación»

páginas 507-508
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Los espacios de socialización y de la educación. Consideraciones antropológicas

páginas 509-514
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La expresión arquitectónica en los edificios escolar

páginas 515-518
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Bibliografía

La historia material de la escuela en España (1875-1945). Bases bibliográficas y documentales

páginas 519-529
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Referencias bibliográficas y documentales en torno a la problemática socio-profesional del magisterio

páginas 531-541
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Recensiones

ALGORA ALBA, Carlos: «El Instituto-Escuela de Sevilla (1932-36). Una proyección de la Institución Libre de Enseñanza». Sevilla: Diputación Provincial de Sevilla, 1996.

  • Rufina Clara Revuelta Guerrero
páginas 543-545
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ALONSO MARAÑÓN, P. M.: «La Iglesia docente en el siglo XIX. Escuelas Pías en España y en América. Formación del profesorado y expansión educativa». Alcalá de Henares, Universidad de Alcalá, 1996.

  • Carmen Palmero Cámara
páginas 545-546
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ALTAMIRA, Rafael: «La enseñanza de la Historia». Madrid: Estudio preliminar a cargo de R. Asín Vergara, Akal, Colección Referentes, 1997.

  • Raimundo Cuesta Fernández
páginas 547-549
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ALVAREZ LÁZARO, Pedro: «La Masonería, escuela de formación del ciudadano. La educación interna de los masones españoles en el último tercio del siglo XIX». Madrid: Universidad Pontificia de Comillas, 1996.

  • Leoncio Vega Gil
páginas 549-550
PDF

ARENAL, Concepción: «Obras Completas». T. CCCIII, Madrid: BAC/Atlas, 1994.

  • Leoncio Vega Gil
páginas 550
PDF

AVILA FERNÁNDEZ, Alejandro y HUERTA MARTÍNEZ, Ángel: «La formación de Maestros de Primeras Letras en Sevilla y Cuba durante el siglo XIX». ICE de la Universidad de Sevilla y GIPES, Sevilla, 1996.

  • Francisco Javier Alejo Montes
páginas 550-552
PDF

AZCÁRATE RISTORI, Isabel: «Los jesuítas en la política educativa del Ayuntamiento de Cádiz (1564-1767)». Granada: Facultad de Teología, 1996.

  • Buenaventura Delgado
páginas 552-553
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BELLO, L.: «Viaje por las escuelas de Castilla y León». Valladolid: Ámbito, 1995.

  • Juan Francisco Cerezo Manrique
páginas 553-554
PDF

BERNAL GUERRERO, A.: «Pedagogía de la persona. El pensamiento de Víctor García Hoz. Madrid: Escuela Española, 1994.

  • José Manuel Bautista-Vallejo
páginas 554-555
PDF

BERNETTI, Jorge Luis y PUIGGROS, Adriana (dirección): «Peronismo: Cultura política y educación (1945-1955)». Buenos Aires: Editorial Galerna, 1993.

  • Isabel Blas Antonicelli
páginas 555-560
PDF

BETANCOR, M. A. y VlLANOU, C.: «Historia de la Educación Física y el Deporte a través de los textos». Barcelona: PPU, 1995.

  • Eulalia Collelldemont
páginas 560-561
PDF

BORRAS LIOP, José María (dir.): «Historia de la infancia en la España contemporánea (1834-1936)». Madrid: Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 1996.

  • Leoncio Vega Gil
páginas 561-562
PDF

CABALLERO CORTÉS, Ángela: «Política y enseñanza primaria en Malaga durante la Segunda República (1931-1939)». Granada: Ed. Adhara, 1995.

  • Manuel Hijano Del Río
páginas 562-563
PDF

CABORNERO DOMINGO, Javier: «Recuerdos de un olvido. Los libros en que aprendimos. Fondo bibliográfico y documental y material. Catalogo». Valladolid: Consejería de Educación y Cultura de la Junta de Castilla y León, 1997.

  • José María Hernández Díaz
páginas 563-564
PDF

CANTÓN ARJONA, Valentina: «Educación y Cultura. Revista de los maestros españoles en el exilio (1940)». México: Universidad Pedagógica Nacional, 1995.

  • José Ignacio Cruz Orozco
páginas 564-565
PDF

COBB, Christopher H.: «Los milicianos de la cultura». Bilbao: Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertitatea, Servicio Editorial, 1995.

  • Juan Manuel Fernández Soria
páginas 565-567
PDF

COSTA RICO, Antón: «Historia do ensino no Reino de Galiza (Anos 414-1483)». Santiago: Tórculo Edicións, 1995.

  • Bernabé Bartolomé Martínez
páginas 567-569
PDF

COSTA RICO, Antón: «A Reforma da educación (1906-1936). ?. V. Viqueira e a Historia da Psicopedagoxía en Galicia». Sada (A Coruña): Ediciós do Castro, 1996.

  • Narciso De Gabriel Fernández
páginas 570-571
PDF

CRUZ OROZCO, J. Ignacio: «La educación republicana en América (1939-1992)» Valencia: Generalitat Valenciana, 1993.

  • León Esteban
páginas 571-572
PDF

CRUZ OROZCO, Ignacio: «Escultismo, educación y tiempo libre. Historia del asociacionismo scout en Valencia». Valencia: Institut valencia de la Joventut, 1995.

  • Salomó Marqués
páginas 572-573
PDF

CUCUZZA Héctor Rubén (comp.): «Historia de la Educación en Debate». Buenos Aires: Miño y Dávila Editores, 1996.

  • Miguel Somoza Rodríguez
páginas 573-575
PDF

DÁVILA BALSERA, Pauli (Coord.): «Lengua, escuela y cultura. El proceso de alfabetización en Euskal Herria, siglos XIX y XX». Bilbao: Servicio editorial de la Universidad del País Vasco, 1995.

  • Itziar Rekalde Rodríguez
páginas 576-577
PDF

DÁVILA BALSERA, Pauli: «La política educativa y la enseñanza pública en el País Vasco (1860-1930)». San Sebastián: Ibaeta Pedagogía; 1995.

  • Iñaki Zabaleta
páginas 577-579
PDF

DELGADO, Buenaventura, (Coordinador): «Historia de la Educación en España y América» Madrid: Fundación Santa María y Ediciones Morata, 3 vols., 1992, 1993. 1994.

  • Ángeles Galino
páginas 579-581
PDF

ESCOLANO BENITO, Agustín (dir.): «Historia ilustrada del libro escolar en España. Del Antiguo Régimen a la Segunda República». Madrid: Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 1997.

  • Narciso De Gabriel Fernández
páginas 581-583
PDF

Departamento de Teoría de la Educación, Historia de la Educación y Pedagogía Social. Fac. de Ciencias da Educación-Campus Universitario Sur - 15782 - Santiago de Compostela / La Coruña (España)

  • Antón Costa Rico
páginas 583
PDF

FERNÁNDEZ SORIA, J. M. : «Cultura y libertad. La educación en las Juventudes Libertarias (1936-1939)». Valencia: Universität de Valencia, 1996.

  • Isabel Grana Gil
páginas 583-585
PDF

FLECHA GARCÍA, Consuelo: «Las primeras universitarias en España». Madrid: Narcea, S.A. de Ediciones, 1996.

  • Rufina Clara Revuelta Guerrero
páginas 585-587
PDF

FORMENTIN IBÁÑEZ, Justo y VILLEGAS SANZ, Mª. José: «La escuela de párvulos de Simancas. Un ensayo pedagógico de la Junta para Ampliación de Estudios». Madrid: C.S.I.C., 1996.

  • Leoncio Vega Gil
páginas 587-588
PDF

FRAGUAS FRAGUAS, Antonio: «O Colexio de Fonseca». Textos históricos Fonseca/ 3, Servicio de Publicacións da Universidade de Santiago, 1995.

  • Antón Costa Rico
páginas 588-589
PDF

FUNDACIÓN FERNANDO BLANCO DE LEMA: «Educación e Patrimonio. Bicentenario (1796-1996)». Servicio de Publicacións da Xunta de Galicia, 1995.

  • Antón Costa Rico
páginas 589
PDF

GENOVESI, Piergiovanni: «La riforma Gentile tra educazione e política. Le discusión parlamentariaerrara». Corso, 1996.

  • Anita Gramigna
páginas 589-591
PDF

GIMENO LORENTE, Paz: «Teoría crítica de la educación. Una alternativa educativa para una sociedad en crisis». Madrid: UNED, 1995.

  • José María Hernández Díaz
páginas 592-594
PDF

Historia de la educación: revista interuniversitaria, 1997, vol. 16, pp. 594-595

  • María José Rebollo Espinosa
páginas 594-595
PDF

GONZALBO AIZPURU, Pilar (coord.): «Educación rural e indígena en Iberoamérica». México/Madrid: El Colegio de México/Universidad Nacional de Educación a Distancia, 1996.

  • Gabriela Ossenbach Sauter
páginas 595-596
PDF

GONZÁLEZ-AGAPITO, Josep; MARQUES I SUREDA, Salomó: «La Repressio del professorat a Catalunya sota el franquismo (1939-1943)».Barcelona: Segons les dades del Ministeri D’Educació Nacional. Institut d'Estudis Catalans, 1996.

  • Itziar Rekalde Rodríguez
páginas 596-597
PDF

GONZÁLEZ PÉREZ, Teresa: «Las Escuelas de Magisterio en La Laguna (1900-1936)». Ed. Excmo. Ayuntamiento de San Cristóbal de La Laguna, 1997.

  • J. M. González Pérez
páginas 597-600
PDF

GONZÁLEZ PÉREZ, Teresa: «Anarquismo y educación en Canarias, «El Baifo»», La Laguna, Tenerife, 1996.

  • Pere Sola Gussinyer
páginas 600-601
PDF

GOODSON, Ivor F.: «Historia del curriculum. La construcción social de las disciplinas escolares». Barcelona: Ediciones Pomares-Corredor, 1995.

  • Miguel Beas Miranda
páginas 601-603
PDF

HERNÁNDEZ DÍAZ, José María: «Educación médica, regeneración social y educación especial en la obra de Eloy Bejarano (1855-1917)». Béjar: Centro de Estudios Bejaranos en colaboración con el Excmo. Ayuntamiento de Béjar, Marzo de 1997.

  • Itziar Rekalde Rodríguez
páginas 603-605
PDF

JIMÉNEZ MIER TERÁN, Fernando: «Freinet en España: La Revista Colaboración». Barcelona: EUB.

  • Nuria Obiols Suari
páginas 605-606
PDF

KILPATRICK, Jeremy; Rico, Luis; SIERRA, Modesto: «Educación matemática e investigación». Madrid: Síntesis, 1994.

  • José María Hernández Díaz
páginas 606-607
PDF

KNECHTEL, Maria do Rosario: «Educaçao Permanente da reunificaçao alema a reflexöes e práticas no Brasil». Curitiba: Editora da UFPR (Universidade Federal do Paraná), 1994.

  • Mª. de la Paz González Rodríguez
páginas 607-608
PDF

LACRUZ ALCOCER, Miguel: «Entre surcos y pupitres, historia de la educación agraria en la España de Franco». Madrid: Endymion. 1997.

  • Federico Gómez Rodríguez De Castro
páginas 608-610
PDF

LAMBAN MONTAÑÉS, Javier; HERNÁNDEZ VICENTE, Severiano: «Mames Esperabé Lozano (1830-1906). Un ejeano al frente de la Universidad de Salamanca». Ejea de los Caballeros, Centro de Estudios de las Cinco Villas, 1997.

  • José María Hernández Díaz
páginas 610
PDF

LÁZARO LORENTE, Luis Miguel: «Prensa racionalista y educación en España (1901-1932)». Cuadernos del Departamento de Educación Comparada e Historia de la Educación. Universität de Valencia, 1995.

  • Alejandro Mayordomo
páginas 610-612
PDF

LÓPEZ MARTÍN, Ramón: «Ideología y educación en la Dictadura de Primo de Rivera (II). Institutos y Universidades». Valencia: Universidad, 1995.

  • Francisco De Luis Martín
páginas 612-613
PDF

LÓPEZ TORRIJO, Manuel: «Textos para una historia de la educación especial». Valencia: Universität de Valencia, Departamento de Educación Comparada e Historia de la Educación, 1995.

  • Lucía I. Llinares Insa
páginas 613
PDF

LÓPEZ TORRIJO, Manuel: «Lecturas de metodología histórico-educativa. Hacia una historia de las mentalidades». Universität de Valencia, Cuadernos del Departamento de Educación Comparada e Historia de la Educación.

  • Alejandro Mayordomo
páginas 613-614
PDF

LORENZO PINAR, Francisco Javier: «La educación en Zamora y Toro durante la Edad Moderna. Primeras letras y estudios de Gramática». Zamora: Editorial SEMURET, 1997.

  • Ana María Carabias Torres
páginas 614-615
PDF

LUIS MARTÍN, FRANCISCO DE: «Historia de la FETE (1909-1936)». Madrid: Fondo Editorial de Enseñanza, 1997.

  • José María Hernández Díaz
páginas 615-616
PDF

MARTÍN, T.; NAVARRO, CL; ARAGÓN, M. (Coord.). «Formación de Profesores y Educación Social». Cuenca: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha. Colección Estudios, 1996.

  • Inmaculada Gómez Martín
páginas 616-618
PDF

MAYORDOMO, Alejandro: «Socialización, educación social y clases populares. Estudios históricos». Valencia: Dpto. de Educación Comparada e Historia de la Educación, 1995.

  • Leoncio Vega Gil
páginas 618-619
PDF

MIRO MONOLIU, María Isabel: «Historia de l’educació jueva a la Catalunya de l’Edat Mitjana». Tarragona: Edicions El Mèdol, 1996.

  • José María Hernández Díaz
páginas 619
PDF

MUÑOZ SEDAÑO, A.: «Educación Intercultural. Teoría y práctica». Madrid: Escuela Española, 1997.

  • José V. Merino Fernández
páginas 620
PDF

MUÑOZ SEDAÑO, A.: «Educación Intercultural. Teoría y práctica». Madrid: Escuela Española, 1997.

  • Miguel Somoza Rodríguez
páginas 620-622
PDF

NIETO PINO, Alberto: «La enseñanza primaria en Valladolid 1900-1931». 3 tomos. Ayuntamiento de Valladolid, 1996.

  • Rufina Clara Revuelta Guerrero
páginas 622-624
PDF

NOVOA, Antonio; DEPAEPE, Marc; JOHANNINGMEIER, Erwin; SOTO ARANGO, Diana (eds.): «Para una historia da educaçao colonial/Hacia una historia de la educación colonial». Porto e Lisboa: Sociedade Portuguesa de Ciencias da Educaçao/EDUCA, 1996.

  • Miguel Somoza Rodríguez
páginas 625-627
PDF

OSTOLAZA ESNAL, M.: «El garrote de la depuración. Maestros vascos en la guerra civil y el primer franquismo (1936-1945)». Donostia: Departamento de Teoría e Historia de la Educación, Universidad del País Vasco, 1996.

  • Itziar Rekalde Rodríguez
páginas 627-628
PDF

PALACIO LIS, Irene y Ruiz RODRIGO, Cándido: «Asistencia social y educación. Documentos y textos comentados para una Historia de la Educación Social en España». Valencia: Universität de Valencia, 1996.

  • Itziar Rekalde Rodríguez
páginas 628-631
PDF

POLO RODRÍGUEZ, Juan Luis: «La universidad salmantina del Antiguo Régimen (1700-1750)». Salamanca: Ed. Universidad de Salamanca, 1996.

  • José María Hernández Díaz
páginas 631-633
PDF

PUIGGRÓS, Adriana y LOZANO, Claudio (comp.): «Historia de la educación iberoamericana (1945-1992)». Buenos Aires: T. I, Niño y Dávila Editores, 1995.

  • Águeda Rodríguez Cruz
páginas 633
PDF

ROTHBLATT, Sheldon y WlTTROCK, Björn: «La Universidad europea y americana desde 1800. Las tres transformaciones de la Universidad». Barcelona: Ediciones Pomares – Corredor, 1996.

  • Miguel Pereyra
páginas 633-641
PDF

RUIZ BERRIO, Julio (Coord.): «La educación en los tiempos modernos. Textos y Documentos; y la Educación en España. Textos y Documentos». Madrid: Editorial ACTAS, 1996.

  • Itziar Rekalde Rodríguez
páginas 641-642
PDF

RUIZ RODRIGO, Cándido y PALACIO LIS, Irene: «Pauperismo y Educación. Apuntes para una Historia de la Educación Social en España». Universität de Valencia, 1995.

  • Ramón López Martín
páginas 642-643
PDF

SANTULARIA, Félix: «Marginación y educación. Historia de la educación social en la España moderna y contemporánea». Barcelona: Ariel, 1997.

  • Leoncio Vega Gil
páginas 643-644
PDF

SOLER, P.: «L’educado en el lleure a Girona.Les iniciatives de l´administracio, l’esglesia i la societat civil (1900-1987)». Girona: Universität de Girona – Llibres del segle, 1995.

  • Salomó Marqués
páginas 644-645
PDF

SOTO ARANGO, D.: «Polémicas universitarias en Santa Fe de Bogotá. Siglo XVIII». Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional, 1993.

  • Gabriela Ossenbach Sauter
páginas 646
PDF

UNIVERSIDADE DE SANTIAGO DE COMPOSTELA. GALLAECIA FULGET. CINCO SECULOS DE HISTORIA UNIVERSITARIA. «Catalogo das Expositions». Santiago: Servicio de Publicacións, 1995.

  • Antón Costa Rico
páginas 646-647
PDF

VIDIGAL, Luis: «Os testemunhos oráis na escola. Historia oral e projectos pedagógicos». Porto: Ediçoes Asa, 1996.

  • José María Hernández Díaz
páginas 647-648
PDF

Tesis Doctorales

AGUILAR RODENAS, Consol.: «Educado i societat a Catelló al llarg de la II República». Universidad de Valencia, 1995. Dr. Alejandro Mayordomo Pérez.

páginas 649
PDF

ÁLVAREZ FERNÁNDEZ, Mª. Violeta: «Realizaciones educativas promovidas por el empresario minero asturiano». Universidad de Oviedo. Director: Julio Ruiz Berrio.

páginas 649-650
PDF

BLANCO COTANO, Mateo: «El primer Centro Universitario Extremeño. Badajoz 1793. Origen, estructura docente e influencias culturales del Seminario Conciliar de San Atón». Universidad de Extremadura, 1996. Director: Francisco Javier Vergara Ciordia.

páginas 651
PDF

BONED MOZOTA, María Jesús: «Las primeras escuelas de las Hijas de María, Escolapias». Madrid: UNED, 1996. Director: Florentino Sanz Fernández.

páginas 651
PDF

CALVO VILLAR, Carmen: «Alfabetización, secularización e instrucción pública en la provincia de Soria durante la Segunda República Española». Madrid: UNED, 1995. Director: Alejandro Tiana Ferrer.

páginas 651-652
PDF

CEREZO MANRIQUE, Miguel Angel: «Los comienzos de la Psicopedagogía en la España Contemporánea, 1882-1936». Universidad de Valladolid, 1996. Director: Dr. Agustín Escolano Benito.

páginas 652-653
PDF

CUESTA FERNÁNDEZ, Raimundo: «El código disciplinar de la Historia. Tradiciones, discursos y prácticas sociales de la educación histórica en España (siglos XVIII-XX)». Universidad de Salamanca, 1997. Director: Dr. José María Hernández Díaz.

páginas 653-655
PDF

DOMÍNGUEZ PALMA, José: «La presencia educativa española en el Protectorado de Marruecos». Madrid: UNED, 1996. Director: Olegario Negrín Fajardo.

páginas 655
PDF

FABREGAT DEUSDAD, Artemio: «El pensamiento humanista de Monseñor Vicente Enrique y Tarancón. Obispo de Solsona». Universidad de Valencia, 1994. Director: Dr. Francisco Baila Herrera.

páginas 655
PDF

FELONES MORRAS, Román: «La Universidad Pública de Navarra: génesis y repercusión de un proyecto». Madrid, UNED, 1996. Director: Manuel de Puelles Benítez.

páginas 655-656
PDF

GARCÍA SANZ, Ana Jesús: «La educación en la novela de Pérez Galdós». Universidad de Valencia, 1995. Director: Dr. Francisco Baila Herrera.

páginas 656
PDF

GONZÁLEZ BRITO, Adolfo: «Política educativa y equidad en América Latina: El caso de Chile, 1965-1994». Universidad de Salamanca, 1997. Director: Dr. José María Hernández Díaz.

páginas 656-658
PDF

GONZÁLEZ FERNÁNDEZ, Montserrat: «La educación social infantil y juvenil en la Asturias del siglo XX (1900-1939)». Universidad de Oviedo, 1996. Director: Julio Ruiz Berrio.

páginas 658-659
PDF

GONZALEZ GONZÁLEZ, Manuel Angel: «Sentido y alcance de la Revista Española de Pedagogía en la educación española durante el Régimen de Franco (1943-1975)». Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Oviedo, 1996. Director: Dr. Julio Ruiz Berrio.

páginas 659-660
PDF

GONZALEZ RODRÍGUEZ, Carmelita: «Ideología y Educación en los libros de lectura de la escuela primaria de la Restauración (1875-1902)». Universidad de Salamanca, 1996. Director: Dr. José Mª. Hernández Díaz.

páginas 660-662
PDF

GONZÁLEZ RODRÍGUEZ, María de la Paz: «La formación del educador ambiental: Análisis histórico y diseño pedagógico». Universidad de Salamanca, 1995. Directora: Águeda Rodríguez Cruz.

páginas 662-664
PDF

GUDIN, Enrique: «Los colegios de La Salle en Asturias durante el primer tercio del siglo XX». Madrid: UNED, Facultad de Geografía e Historia, 1996. Director: Feliciano Montero García.

páginas 664
PDF

LORENZO VICENTE, Juan Antonio: «Formación del Profesorado de Enseñanza Secundaria en España. Pensamiento e Instituciones (1936-1970)». Facultad de Educación - Centro de Formación del Profesorado, Universidad Complutense, 1997. Director: Dr. Julio Ruiz Ber

páginas 664-666
PDF

LUNARES CISCAR, María Jesús: «La escolarización en una comunidad rural: Tabernes de Valdigna, 1957-1970. Universidad de Valencia, 1994. Director: Dr. Alejandro Mayordomo Pérez.

páginas 666
PDF

MARTÍ FERRÁNDIZ, José J.: «La Inspección Educativa en la política escolar de la España Contemporánea». Universität de Valencia. Director: Dr. Alejandro Mayordomo Pérez.

páginas 666-667
PDF

MARTÍN REQUERO, Mª. Isabel: «Iconografía y educación. La imagen en los textos escolares en la escuela franquista, 1939-1975. Universidad de Valladolid, 1996. Director: Dr. D. Agustín Escolano Benito.

páginas 667-668
PDF

MORATA SEBASTIÁN, Rosario: «La Escuela Normal de Maestras de Madrid durante la vigencia de los Planes Bergantín y Profesional (1914-1939)». Universidad Complutense de Madrid, 1997. Director: Dr. Julio Ruiz Berrio.

páginas 668-669
PDF

NAVARRO GARCÍA, Clotilde: «Educación y desarrollo en la provincia de Cuenca. La enseñanza primaria en el siglo XIX». Madrid: UNED, 1997. Director: Alejandro Tiana Ferrer.

páginas 669-670
PDF

PELAÉZ REOYO, Tomás: «José Peinado Altable (1909-1995). Aportaciones a la Psicología y Educación españolas e iberoamericanas. Universidad de Valladolid, 1996. Director: Dr. Helio Carpintero Capell y Dr. José María Román Sánchez.

páginas 670-671
PDF

PERALTA ORTIZ, María Dolores: «El maestro de la España Nacional (1936-1945)». Madrid: UNED, 1996. Director: Alejandro Tiana Ferrer.

páginas 671
PDF

PÉREZ TRIGUERO, Magdalena: «La Enseñanza Secundaria en una sociedad rural: currículo, métodos, textos, profesores, alumnos, evaluación…. El caso de Cuenca en la Restauración». Universidad Complutense de Madrid, 1996. Director: Dr. Julio Ruiz Berrio.

páginas 671-672
PDF

PÉREZ SASTRE, Enrique Jesús: «Igualdad y educación en el Ministerio Maravall (1982-1988)». Madrid: UNED, 1995. Director: Manuel de Puelles Benítez.

páginas 672
PDF

PINTASSILGO, Joaquim: «A educaçào cívica nas escolas primarias da Iª República Portuguesa (1910-1926)». Universidad de Salamanca, 1996. Director: Dr. José María Hernández Díaz.

páginas 672-673
PDF

RABAZAS ROMERO, Teresa: «Formación pedagógica del profesorado en las Escuelas Normales de España: origen, evolución y textos (1857-1901)». Universidad Complutense de Madrid, 1995. Directora: Dra. Isabel Gutiérrez Zuloaga.

páginas 673-676
PDF

REBOLLO ESPINOSA, María José: «Claves pedagógicas del pensamiento viquiano». Universidad de Sevilla, 1996. Directora: Dra. M. N. Gómez García.

páginas 676
PDF

VIZUETE CARRIZOSA, Manuel: «La educación física y el deporte escolar durante el franquismo». Madrid: Facultad de Geografía e Historia. UNED, 1996. Directora: Alicia Alted Vigil.

páginas 676-677
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Memorias de Licenciatura

AGUILAR GONZÁLEZ-BASE, Francisco de Borja: «Las reducciones del Paraguay: la educación de los indios guaraníes (1609-1768)». Salamanca: Universidad de Salamanca, 1995. Directora: Dra. Águeda Rodríguez Cruz.

páginas 679
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CALDERÓN SEIBANE, Ibone: «La formación de maestros en Cuba (1800-1898»). Salamanca: Universidad de Salamanca, 1996. Directora: Dra. Águeda Rodríguez Cruz.

páginas 679
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DÍAZ PERAL, María del Rosario: «La biblioteca escolar en los colegios públicos de Salamanca ciudad». Salamanca: Universidad de Salamanca, 1997. Director: Dr. José María Hernández Díaz.

páginas 679
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FERNÁNDEZ TORRES, Francisco José: «Rol del psicopedagogo: Fundamentación histórica y psico-social». Salamanca: Universidad de Salamanca, 1997. Director: Dr. José María Hernández Díaz.

páginas 679
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GONZÁLEZ BRITO, Adolfo Ignacio: «Educación y desarrollo en América Latina (1960-1990)». Salamanca: Universidad de Salamanca, 1996. Director: Dr. José María Hernández Díaz.

páginas 679
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LORENZO SÁNCHEZ, Pilar: «La educación en la cultura maya». Salamanca: Universidad de Salamanca, 1996. Directora: Dra. Águeda Rodríguez Cruz.

páginas 679
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MARTÍN FRAILE, Bienvenido: «Acción educativa escolapia en Salamanca (1956-1975)». Salamanca: Universidad de Salamanca, 1997. Director: Dr. Leoncio Vega Gil.

páginas 679
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Informaciones

IX coloquio de historia de la educación. El curriculum: historia de una mediación social y cultural

páginas 681-684
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En el centenario de C. Freinet (1896-1996)

páginas 684-686
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I SIMPOSIO MANES

páginas 686-687
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Constitución del grupo permanente interuniversitario de investigación en «Historia comparada de la educación en la Europa del Sur» (SPICAE)

páginas 687-688
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III Congreso Iberoamericano de historia de la educación latinoamericana.

páginas 688-689
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I Seminario de historia de la educación. Educación comparada y política educativa

páginas 689-690
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Exposición: recuerdos de un olvido. Los libros que aprendimos

páginas 690
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La escuela en el recuerdo

páginas 691-695
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