Vol. 19 (2000)

Los manuales escolares en la historia

Publicado: 2013-11-07

Tabla de contenidos

Índice

Índice

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Artículos

Los manuales escolares: un nuevo campo de conocimiento

  • Manuel De Puelles Benítez
páginas 5-11
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Los manuales escolares de ayer a hoy: el ejemplo de Francia

  • Alain Choppin
páginas 13-37
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¿Una lucha contra los molinos? El Instituto Georg Eckert y los manuales escolares

  • Verena Radkau García
páginas 39-49
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La física en los manuales escolares: un medio resistente a la renovación (1845-1900)

  • Antonio Moreno González
páginas 51-93
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La gramática en los manuales scolares de Bachillerato

  • Isabel Martínez Navarro
páginas 95-119
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Los manuales de Historia de la Educación y la formación de los maestros (1900-1930)

  • Antonio Molero Pintado
páginas 121-139
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La Asociación Nacional de Editores de Libros de Texto: desde la Transición hasta el siglo XXI. Entrevista a Don Mauricio Santos

  • Miguel Beas Miranda
páginas 141-178
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El Proyecto Manes y la investigación histórica sobre los manuales escolares (siglos XIX y XX)

  • Alejandro Tiana Ferrer
páginas 179-194
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La investigación sobre los manuales escolares en América Latina: la contribución del Proyecto Manes

  • Gabriela Ossenbach Sauter
páginas 195-203
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La arquitectura de la Universidad

  • Pablo Campos Calvo-sotelo
páginas 207-224
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La Escuela Industrial de Vergara (1848-1860)

  • José M. Cano Pavón
páginas 225-248
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El pensamiento educativo de Cajal

  • Serafín M. Tabernero Del Río
páginas 249-278
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La política laicista de la II República: El proyecto de Ley sobre los maestros laicos históricos

  • José Ignacio Cruz Orozco
páginas 279-292
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Dictamen y dotación de libros de texto desde la Guerra Civil hasta la creación del Consejo Nacional de Educación

  • Carmen Diego Pérez
páginas 293-309
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El Movimiento de la Escuela Moderna Portuguesa

  • Pedro González Roa
páginas 311-329
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Documentación

1762-1763: Una polémica sobre la libertad de impresión y precios de los libros de texto

páginas 333-340
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Los manuales escolares en España: una primera aproximación a los archivos de la Administración central

páginas 341-371
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La Natio Hispánica en Toulouse: Para una prosopografía de los estudiantes españoles en Toulouse en los siglos XVII y XVIII

páginas 373-412
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"La Escuela Moderna". Revista Pedagógica Hispano-Americana (1891-1934)

páginas 413-429
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Bibliografía

Bibliografía y Prensa. Bibliografía Manes

páginas 431-449
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Recensiones

ARIAS GONZÁLEZ, Luis y LUIS MARTÍN, Francisco. «La narrativa breve socialista en España. Antología (1890-1936)». Madrid: UGT/Centro de Estudios Históricos, 1998.

  • Mariano Esteban De Vega
páginas 451-452
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BLAT GlMENO, Amparo. «Herminio Almendros Ibáñez. Vida, época y obra». Almansa: Ayuntamiento de Almansa, Cuadernos de Estudios Locales, 1998.

  • José María Hernández Díaz
páginas 452-453
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DELGADO, Buenaventura. «La Institución Libre de Enseñanza en Catalunya». Barcelona: Ariel, 2000.

  • Conrad Vilanou
páginas 453-455
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GARCÍA BLANCO, Saúl. «La educación física entre los mexicas». Madrid: Editorial Gymnos, 1997.

  • Bienvenido Martín Fraile
páginas 455-456
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GONZALBO AIZPURU, P. (coord.). «Familia y educación en Iberoamérica». México: El Colegio de México, 1999.

  • Magnolia Aristizábal
páginas 457-458
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GONZÁLEZ GALLEGO, Isidoro; SÁNCHEZ AGUSTI, María y otros. «Ricardo Macías Picavea. T. I: Biografía de un intelectual inconformista (1846-1899); T. II: la Tierra de Campos; T. III: literatura y pensamiento. Obra selecta». Valladolid: Ayuntamiento, 1999.

  • Leoncio Vega Gil
páginas 458-459
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HERNÁNDEZ DÍAZ, José María. «La educación en Ciudad Rodrigo (1834-1900)». Ciudad Rodrigo: Centro de Estudios Mirobrigenes/Ayuntamiento, 2000.

  • Leoncio Vega Gil
páginas 459-460
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HOLGADO BARROSO, J. «Las Escuelas Normales de Sevilla durante el siglo XX (1900-1970). Tradición y renovación en la formación del magisterio primario."» Sevilla: Universidad de Sevilla, 2000.

  • María Isabel Corts Giner
páginas 460-461
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LUIS MARTÍN, Francisco DE y ARIAS GONZÁLEZ, Luis. «Catálogo de la Biblioteca de la Casa del Pueblo de Madrid (1908-1939) [Estudio histórico]». Madrid: Comunidad de Madrid-Fundación Largo Caballero, 1998.

  • Antonio Morales Moya
páginas 461-462
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MONTERO PEDRERA, Ana María. «La educación en Dos Hermanas durante el siglo XIX.» Dos Hermanas: Ayuntamiento de Dos Hermanas, 1999.

  • José María Hernández Díaz
páginas 463
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PONCE ALBERCA, Julio. «Política, instituciones y provincias. La Diputación de Sevilla durante la Dictadura de Primo de Rivera (1923-1936)». Sevilla: Diputación de Sevilla, 1999.

  • Manuel Hijano Del Río
páginas 463-464
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PROENÇA, María Cândida (coord.). «O sistema de ensino em Portugal. Séculos XIX-XX». Lisboa: Ed. Colibrí, 1998.

  • José María Hernández Díaz
páginas 463-465
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ROVIRO ALEMANY, Ignasi. «Diccionari de filòsofs, teòlegs i mestres del Seminari de Vic (1J49-1968)». Precedido por Aproximado a la historia del Seminari Conciliar de Vic de Ramon Rial Carbonell. Vic: Patronat d'Estudis Osonencs, 2000.

  • Conrad Vilanou
páginas 465-467
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SAN ROMÁN, Sonsoles. «Las primeras maestras. Los orígenes del proceso de feminización docente en España». Barcelona: Ariel, 1998.

  • Leoncio Vega Gil
páginas 467-468
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SÁNCHEZ RON, José Manuel. «Cincel, martillo v piedra. Historia de la ciencia en España (siglos XIX- XX)». Madrid: Taurus, 1999.

  • Leoncio Vega Gil
páginas 468-469
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TUSQUETS, Joan. «El què i el perqué dels dos Concilis Vaticans». Prólogo de Jaume González- Agàpito. Barcelona: Santandreu editor, 1999.

  • Conrad Vilanou
páginas 469-472
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VICEN FERRANDO, María Jesús. «Mariano Carderera y Potó. Orígenes y desarrollo de su pensamiento pedagógico». Huesca: Instituto de Estudios Altoaragoneses, 1999.

  • Leoncio Vega Gil
páginas 472-473
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VlLLALAÍN, J. L. «Manuales escolares en España. Tomo I. Legislación (1812-1939)». Madrid: UNED, 1997. «Manuales escolares en España. Tomo II. Libros de texto autorizados y censurados (1833-1874)». Madrid: UNED, 1999.

  • Federico Gómez Rodríguez De Castro
páginas 473-474
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Tesis Doctorales

JIMÉNEZ LÓPEZ, José. «Empresa y formación. Análisis de la formación ocupacional de los trabajadores de las empresas privadas ubicadas en la Región de Murcia, en el período 1986-1996.» Murcia: Facultad de Ciencias de la Educación, 2000. Director: Antonio V

páginas 475
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LÓPEZ MARTÍNEZ, José Damián. «La enseñanza de la Física y Química en la educación secundaria en el primer tercio del siglo, en España». Universidad de Murcia. Directores: Antonio Viñao Frago y J. Mariano Bernai Martínez. Octubre 1999.

páginas 475-476
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NOVAL CLEMENTE, Mercedes. «La Sección Femenina en Murcia: educación, cultura e ideología (1939-1977)». Universidad de Murcia. 2.000. Director: Antonio Viñao Frago

páginas 477
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Memorias de Licenciatura

FAUSTINO, Antonio José. «A educação física em Portugal. O ensino primario». Universidad de Salamanca. 1999. Director: Dr. José María Hernández Díaz.

páginas 479
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HERNÁNDEZ BELTRÁN, Juan Carlos. «Transición educativa versus transición política. Historia de una asincronía». Universidad de Salamanca, 1999. Director: Dr. José María Hernández Díaz.

páginas 479
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MARTÍN PÉREZ, Ana Isabel. «Cátedras de latinidad j fundación del Seminario Conciliar de San Cayetano de Ciudad Rodrigo». Universidad Pontificia de Salamanca. 2000. Director: Dr. Vicente Paubell Zapata.

páginas 479
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MESQUITA, Helena. «A educação especial em Portugal no século XX». Universidad de Salamanca, 1999. Director: Dr. José María Hernández Díaz.

páginas 479
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RUIVO, Isabel María. «A actualidade histórica de educação para os valores». Universidad de Salamanca, 1999. Director: Dr. José María Hernández Díaz.

páginas 479
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Informaciones

Portugal En España Y España En Portugal Imágenes y representaciones en contextos educativos

páginas 481-482
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"La Institución Libre De Enseñanza Y La Formación General Básica: Proyección Actual De Un Debate Histórico"

páginas 482-486
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Vi Congreso Internacional Sobre Historia De Las Universidades Hispánicas. Valencia, Del 3 Al 6 De Noviembre De 1999

páginas 486-487
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IV Seminario De Historia De La Educación, Educación Comparada Y Política Educativa: Lecturas De la Universidad En Claves Histórica y Comparada

páginas 488
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I Congreso De La Sociedad Castellanoleonesa De Historia De La Educación

páginas 488
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