Vol. 31 (2012)

Humanismo y renovación educativa: una mayéutica para el hombre occidental

Publicado: 2013-02-18

Tabla de contenidos

Índice

Índice

páginas 1-2/3-4
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Sumario Análitico

Sumario analítico

páginas 05-12/13-19
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Presentación

Humanismo y renovación educativa: una mayéutica para el hombre occidental

páginas 23-32
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Artículos

Las disciplinas universitarias en el «Quijote» o «siendo de toda imposibilidad imposible»

  • Francisco Calero Calero
páginas 33-51
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La educación político-económica del gobernante en los discursos al rey Felipe III de Pedro de Valencia (1555-1620)

  • Jesús Luis Paradinas Fuentes
páginas 53-80
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La edición de Burgos de 1588 del «Christiani pueri institutio adolescentiaque perfugium», obra clave del humanismo jesuítico hispano

  • Javier Vergara
páginas 81-103
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El tratado de Charles Rollin: «De la manière d’enseigner et d’étudier les Belles-Lettres», canto del cisne de los estudios clásicos

  • Concepción Cárceles Laborde
páginas 105-119
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La virginidad matrimonial en el marco de la pedagogía de J. L. Vives

  • Marco Antonio Coronel Ramos
páginas 121-133
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El humanismo de Eiximenis: saber, ciudad y cortesía

  • Conrad Vilanou Torrano
páginas 135-163
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Estudios

Los Reales Colegios de Santa Isabel y Loreto de Madrid según sus constituciones de 1715 y 1718

  • Beatriz Comella Gutiérrez
páginas 167-187
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Factores de incidencia en el abandono de los estudios de magisterio en el primer tercio del siglo XX en las escuelas normales de Córdoba

  • Antonia Ramírez García
páginas 189-208
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Con Barrabás o con Cristo. El acoso a la escuela laica en España, 1880-1910

  • Luis Miguel Lázaro Lorente
páginas 209-230
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La Institución Libre de Enseñanza y la educación histórica: Rafael Ballester y la renovación historiográfica y didáctica españolas de inicios del siglo XX

  • Rafael Valls Montés
páginas 231-256
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Alice Pestana, educadora portuguesa republicana en la Institución Libre de Enseñanza

  • José María Hernández Díaz
páginas 257-273
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Género, educación activa, lengua y nación en el País Vasco. Julene Azpeitia (1888-1980), exponente de una educación vasca en ciernes

  • Idoia Fernández Fernández
páginas 275-297
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Documentación

De puerorum disciplina et recta educatione liber

páginas 301-317
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Bibliografía

Fuentes para el estudio del humanismo pedagógico en Europa

páginas 319-338
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Bases bibliográficas para una historia de la sociabilidad, el asociacionismo y la educación en la España contemporánea

páginas 339-358
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Conversaciones

Jordi Monés: educación, historia y compromiso social

páginas 359-369
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Recensiones

AFONSO, José António. «Protestantismo e educação. História de um projecto pedagógico alternativo em Portugal na transição de século XIX». Braga: Universidade do Minho, 2009.

  • José María Hernández Díaz
páginas 371-372
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ALMUDÉVAR y CASTILLO, Valero. «Páginas originales (memorias de un maestro de escuela)». Ed. facs. Madrid 1886. Zaragoza: Museo Pedagógico de Aragón, 2010.

  • Bárbara Arias
páginas 372-374
PDF

BATANAZ PALOMARES, Luis. «La Inspección de Primera Enseñanza durante la Guerra Civil y el Primer Franquismo (1936- 1943). Represalia y desgarramiento». Córdoba: Servicio de publicaciones de la Universidad de Córdoba, 2011.

  • Fátima Ortega Castillo
páginas 374-375
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BEAUVAIS, Vicente de. «Tratado sobre la formación de los hijos de los nobles». Introducción, estudio preliminar, traducción y notas de I. Adeva y J. Vergara. Madrid: BAC-UNED, 2011.

  • Beatriz Comella Gutiérrez
páginas 376-376
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CABIECES IBARRONDO, Victoria. «La Arquitectura Escolar en Cantabria. Análisis de la arquitectura escolar en el municipio de Castro Urdiales». Santander: Consejería de Educación, Cultura y Deporte de Cantabria, 2011.

  • Francisco Javier Rodríguez Méndez
páginas 377-380
PDF

ESPINILLA HERRARTE, M.ª Lourdes. «Escuelas, alumnado y docentes palentinos durante el primer tercio del siglo XX». Palencia: MATA Digital S.L., 2010.

  • José Luis González Sánchez
páginas 380-381
PDF

EXPÓSITO NAVARRO, Luis Manuel. «La conexión Burjassot. Ayuda Suiza durante la guerra civil (1937-1939)». Burjassot: Plataforma de Burjassot per la III República-Ajuntament de Burjassot, 2011.

  • M.ª del Carmen Agulló Díaz
páginas 381-383
PDF

FUNDACIÓ CÀTEDRA ENRIC SOLER I GODES. «Pàgines vives. Quaderns Freinet. Les revistes escolars de la Segona República». Castellón: Universitat Jaume I, 2012.

  • José María Hernández Díaz
páginas 383-385
PDF

GUEREÑA, Jean-Louis; RUIZ BERRIO Julio; TIANA FERRER, Alejandro (coords.) «Nuevas miradas historiográficas sobre la educación en la España de los siglos XIX y XX». Madrid: Ministerio de Educación, 2010.

  • Francisco José Rebordinos Hernando
páginas 385-387
PDF

HERNÁNDEZ DÍAZ, José María (ed.) «La pedagogía alemana en España e Iberoamérica (1810-2010)». Valladolid: Castilla ediciones, 2011.

  • Isabel Vilafranca Manguán
páginas 387-392
PDF

HERNÁNDEZ DÍAZ, José María (ed.) «Francia en la educación de la España contemporánea (1808-2008)». Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 2011.

  • M.ª del Carmen Agulló Díaz
páginas 392-397
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HERNÁNDEZ DÍAZ, José María (coord.) «Influencias inglesas en la educación española e Iberoamericana (1810-2010)» Salamanca: Hergar Ediciones Antema y Alexia Cachazo Vasallo, 2011.

  • Francisco José Rebordinos Hernando
páginas 397-400
PDF

HUGO DE SAN VÍCTOR. «Didascalicon de Studio Legendi (afán por el estudio)». Introducción, estudio preliminar, traducción y notas de C. Muñoz Gamero y M.ª L. Arribas. Madrid: BAC-UNED, 2011.

  • Beatriz Comella Gutiérrez
páginas 400-402
PDF

JOVELLANOS, G. M. de. «Obras completas. XIII. Escritos pedagógicos, 1.º XIV. Escritos pedagógicos 2.º» Edición crítica, prólogo, estudio introductorio y notas de Olegario Negrín Fajardo, Oviedo: Ayuntamiento de Gijón, Instituto Feijoo de Estudios del Sigl

  • Fermín Sánchez Barea
páginas 402-404
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JOVELLANOS, G. M. de. «Antología de escritos pedagógicos de Gaspar Melchor de…». Edición de Olegario Negrín Fajardo. Madrid: Sanz y Torres, 2010.

  • Fermín Sánchez Barea
páginas 404-405
PDF

LÓPEZ BAUSELA, José Ramón. «La contrarrevolución pedagógica en el franquismo de guerra. El proyecto político de Pedro Sainz Rodríguez». Madrid: Biblioteca Nueva, 2011.

  • Bárbara Arias
páginas 405-407
PDF

MAINER BAQUÉ, Juan; MATEOS MONTERO, Julio. «Saber, poder y servicio. Un pedagogo orgánico del Estado: Adolfo Maíllo». Valencia: Tirant lo Blanch, 2011.

  • Antonio Viñao Frago
páginas 407-409
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MAYORDOMO PÉREZ, Alejandro; AGULLÓ DÍAZ, María del Carmen; GARCÍA FRASQUET, Gabriel (coords.) «El patrimonio historicoeducatiu valencià. V Jornades d’història de l’educació valenciana». Gandia: Universitat de València, CEIC Alfons el Vell, Ajuntament de G

  • Francesca Comas Rubí
páginas 409-411
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MORELL GREGORI, Joan R. «Solidaritat a Oliva. 1936-1939». Gandia: CEIC Alfons el Vell, [Oliva, Valencia] Ajuntament d'Oliva, 2011.

  • M.ª del Carmen Agulló Díaz
páginas 411-413
PDF

MORENO MARTÍNEZ, Pedro Luis. «Educación popular en la Segunda República Española. Carmen Conde, Antonio Oliver y la Universidad Popular de Cartagena». Madrid: Editorial Biblioteca Nueva, 2008.

  • Alexia Cachazo Vasallo
páginas 413-414
PDF

MOREU, Ángel C. (coord.) «Les fonts orals i audiovisuals en la Història de l’Educació. Innovació i recerca en la docència universitària». Barcelona: Publicacions y Edicions de la Universitat de Barcelona, 2010.

  • Sara González Gómez
páginas 414-417
PDF

MOTILLA SALAS, Xavier; SUREDA GARCÍA, Bernat. «La Gota de Llet. Protecció a la Infància i educación social a la Menorca contemporània». Menorca: Institut Menorquí d’Estudis, 2008.

  • Alexia Cachazo Vasallo
páginas 417-418
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OFICINA DEL VIII CENTENARIO. «La Universidad de Salamanca en el siglo XIII». Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 2011

  • José María Hernández Díaz
páginas 418-419
PDF

PATRIZI, Elisabetta; ANTONIANO, Silvio. «Silvio Antoniano. Un umanista ed educatore nell’età del Rinnovamento cattolico (1540-1603). Macerata: Edizioni Università di Macerata, 2010.

  • Secretaría de Redacción Historia De La Educación
páginas 419-421
PDF

REBORDINOS HERNANDO, Francisco José. «La Cátedra de Gramática de Benavente (1589-1845)». Benavente: Ayuntamiento de Benavente (Concejalía de Cultura), 2010.

  • Sara González Gómez
páginas 421-423
PDF

SANCHIDRIÁN BLANCO, C. «Las Escuelas del Ave María de Málaga. Cien años de Educación Social». Málaga: Gráficas Urania, 2009.

  • M.ª del Mar Gallego García
páginas 423-424
PDF

SANCHIDRIÁN, C.; RUIZ BERRIO, J. (coords.) «Historia y perspectiva actual de la educación infantil». Barcelona: Editorial Graó, 2010.

  • Fátima Ortega Castillo
páginas 424-428
PDF

SAVIANI, Dermeval. «Historia de las ideas pedagógicas en Brasil» Campinas: Autores Associados, 2008.

  • José María Hernández Díaz
páginas 428-429
PDF

VALDEMARIN, Vera Teresa. «História dos métodos e materiais de ensino: a escola nova e seus modos de uso». São Paulo: Cortez Editor, 2010.

  • José María Hernández Díaz
páginas 429-431
PDF

VALLORY, Eduard. «L’escoltisme mundial». Barcelona: Proa/Institut d’Estudis Catalans, 2010.

  • José María Hernández Díaz
páginas 431-432
PDF

VÁZQUEZ RAMIL, Raquel. «Mujeres y educación en la España contemporánea. La Institución Libre de Enseñanza y la Residencia de Señoritas de Madrid». Madrid: AKAL, 2012.

  • Manuel Hijano Del Río
páginas 432-434
PDF

VERGARA CIORDIA, J.; SÁNCHEZ BAREA, F.; COMELLA GUTIÉRREZ, B. «Ideales de Formación en la Historia de la Educación». Madrid: Dykinson, 2011.

  • Ana Costa Paris
páginas 434-437
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Tesis Doctorales

OYONO NGUEMA, Andrés. «La educación en Guinea de la provincialización a la independencia. La formación del guineano en la última década de la colonización española, 1958-1968». Madrid: UNED, 2011. Director: Profesor Olegario Negrín Fajardo.

páginas 439-441
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PIZARRO JUÁREZ, Noelia. «Colonialismo y educación en Perú. Escuela y evangelización en la sociedad virreinal (s. XVI)». Salamanca: Universidad de Salamanca, 2011. Director: Dr. Leoncio Vega Gil.

páginas 441-441
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RODRÍGUEZ GONZÁLEZ, Lily Josefina. «La Universidad en República Dominicana: balance de medio siglo (1961-2005)». Salamanca: Universidad de Salamanca, 2012. Director: Dr. José María Hernández Díaz.

páginas 441-441
PDF

SAN MILLÁN GALLARÍN, Carlos. «De la II República a la Ley de Villar Palasí: estudio de la enseñanza primaria en España a través de la localidad de Alhaurín de la Torre (Málaga)». Málaga: Universidad de Málaga, 2011. Directora: Dra. Ángela Caballero Cortés

páginas 442-443
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Informaciones

Primera Conferencia Brian Simon del Institute of Educationenla Universidad de La Laguna y 1st Anglo-Spanish Meeting on History of Education. La Laguna, 27 y 28 de octubre de 2011

páginas 445-446
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Seminario «La Construcción de la Identidad Nacional a través de los Manuales Escolares». Valencia. Marzo de 2011

páginas 446-447
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VI Jornades d’història del’Educació Valenciana

páginas 447-449
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V Conversaciones Pedagógicas de Salamanca: Influencias Inglesas en la Educación Española e Iberoamericana (1810-2010). Congreso Internacional Iberoamericano. Salamanca 22-24 de septiembre de 2011

páginas 449-453
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VI Jornadas Género Y Educación «La Construcción Cultural del Cuerpo Femenino: Desafíos para una Educación del Siglo XXI». Madrid 7 de marzo de 2012.

páginas 454-455
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In memoriam

Herminio Barreiro Rodríguez: La fuerza de la palabra

páginas 457-461
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