La prensa pedagógica en perspectiva comparada: potencialidades, logros y desafíos historiográficos

Natalia García

doi:10.14201/hedu202140369392

La prensa pedagógica en perspectiva comparada: potencialidades, logros y desafíos historiográficos

Natalia García

Universidad Nacikonal de Rosario (Argentina)

https://doi.org/10.14201/hedu202140369392

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García, N. (2022). La prensa pedagógica en perspectiva comparada: potencialidades, logros y desafíos historiográficos. Historia De La Educación, 40(1), 369–392. https://doi.org/10.14201/hedu202140369392

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Fechas editoriales

Enviado:

11-02-2022

Publicado:

13-02-2022

Número

Vol. 40 (2021): Historia de la educación pertinente para la formación de los docentes: la historia del currículum. Nuevas perspectivas, nuevos enfoques, nuevos contenidos

Sección

Estudios

Palabras clave

prensa pedagógica
estado de la cuestión
estudios comparados
logros y desafíos
potencialidades

Agencias de apoyo

Esta investigación no contó con financiación