Madero Cañete, Lucía, y Luis Arenas Bernal. «Cómo Medir Y Mejorar Los Niveles De inclusión De Personas Con TEA En El Centro Educativo». Siglo Cero 49, no. 3 (junio 15, 2018): 39–54. Accedido abril 20, 2024. https://revistas.usal.es/tres/index.php/0210-1696/article/view/scero20184933954.