AZORÍN ABELLÁN, C. M.; SANDOVAL MENA, M. Apoyos para avanzar hacia una educación más inclusiva en los centros escolares: análisis de guías para la acción. Siglo Cero Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, [S. l.], v. 50, n. 3, p. 7–27, 2019. DOI: 10.14201/scero2019503727. Disponível em: https://revistas.usal.es/index.php/0210-1696/article/view/scero2019503727. Acesso em: 24 may. 2022.