JIMÉNEZ RUIZ, M.; ARIAS MARTÍNEZ, B.; RODRÍGUEZ NAVARRO, H.; RODRÍGUEZ MEDINA, J. Aulas inclusivas construidas desde el diagnóstico. Siglo Cero, [S. l.], v. 49, n. 3, p. 7–25, 2018. DOI: 10.14201/scero2018493725. Disponível em: https://revistas.usal.es/tres/index.php/0210-1696/article/view/scero2018493725. Acesso em: 28 mar. 2024.