La creación y el uso de un corpus ad hoc en la enseñanza de la interpretación especializada: Un estudio de caso de discursos de la Embajada de Alemania. (2023).
CLINA Revista Interdisciplinaria de Traducción Interpretación y Comunicación Intercultural,
9(2), 135-159.
https://doi.org/10.14201/clina202392135159