Imágenes del niño en la poesía del grupo de Salamanca: el motivo de la infancia en Meléndez Valdés e Iglesias de la Casa
Resumen
Este trabajo explora antecedentes del discurso poético de infancia en la llamada Segunda Escuela de Salamanca. Centra su atención en el corpus poético de dos miembros del grupo, los jóvenes Meléndez Valdés e Iglesias de la Casa, cuya codificación poética acerca de la niñez tratamos de definir. ¿Qué representación de los sujetos infantiles nos transmiten los versos de ambos autores? ¿En qué medida la poesía española de finales del siglo XVIII refleja las nuevas ideas y preocupación europea hacia la infancia? ¿Qué interés o función movió a estos poetas a reflejar un tiempo de niñez? Descubriremos dos miradas e imágenes de la niñez, una más delicada, nostálgica e introspectiva frente a otra más realista, gozosa y exógena, acordes ambas al perfil poético de Meléndez e Iglesias.
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