Español (España)
English
Italiano
Registrarse
Entrar
Revista de la Sociedad Española de Italianistas
Actual
Archivos
Avisos
Acerca de
Sobre la revista
Envíos
Equipo editorial
Guía de buenas prácticas
Política editorial sobre el uso de IA
Declaración de privacidad
Contacto
Enviar artículo
Inicio
/
Archivos
/
Vol. 19 (2025)
/
Artículos
Hacia una didáctica inclusiva: la perspectiva de género en la clase de italiano L2 con Dacia Marini
Clara Llamero Illán
Universidad de Salamanca
clarallamero[at]usal.es
https://doi.org/10.14201/rsei202519127140
Descargar
+
−