Directiva (UE) 2019/2161 del Parlamento Europeo y del Consejo de 27 de noviembre de 2019 por la que se modifica la Directiva 93/13/CEE del Consejo y las Directivas 98/6/CE, 2005/29/CE y 2011/83/UE del Parlamento Europeo y del Consejo, en lo que atañe a la
- Referencias
- Cómo citar
- Del mismo autor
- Métricas
Barba Álvarez, A., & Montoya Flores, M. T. (2008). El análisis estratégico: Una perspectiva interpretativa. Convención Científica de Ingeniería y Arquitectura., XIV Convención Científica De Ingeniería y Arquitectura (CCIA 19)(44 Aniversario Cujae), 1-7.
Barbosa L., R., & Canet_Giner, M. T. (2010). Las distintas perspectivas de toma de decisiones en el proceso de formación de la Estrategia y el Middle Management role. Administração: Ensino e Pesquisa, 11(2), 271-295.
Barboza, N. (2008). Investigación educativa básica, aplicada y evaluativa cuestiones de campo e implicancias para Uruguay. Revista Páginas de Educación, 1(1).
Betanzos, A. R. (2014). Internacionalización curricular en las universidades latinoamericanas. RAES - Revista Argentina de Educación Superior, Año 6 (Número 8), pp.149-168.
Coeira, E. (2009). Building a National Health IT System from the Middle Out. Journal of the American Medical Informatics Association, 16(3), 271–273. doi:10.1197/jamia.M3183
Consejo de Medellìn. (2012). Plan de Desarrollo Municipio de Medellín- 2012-2015: “Medellín un hogar para la vida”. Medellìn, Colombia: Alcaldia de Medellìn.
Consejo de Medellìn. (2016). Plan de Desarrollo Municipio de Medellín- 2016-2019: “Medellín cuenta con vos”. Medellín, Colombia: Alcaldía de Medellín.
Consejo Directivo ITM. (2017). PEI - Proyecto Educativo Institucional. Medellìn: ITM.
CRES. (2018). Educación superior, internacionalización e integración en América Latina y el Caribe- Balance regional y prospectiva. Caracas, Venezuela: UNESCO – IESALC y UNC.
CRES. (2018). El rol de la ES de cara a los desafíos sociales de América Latina y el Caribe. Caracas, Venezuela:
UNESCO/IESALC y UNC.
CRES. (2018). La educación superior como parte del sistema educativo de América Latina y el Caribe: Calidad y aseguramiento de la calidad. Caracas, Venezuela: UNESCO/IESALC y UNC.
CRES. (2018). La investigación científica y tecnológica y la innovación como motores del desarrollo humano, social y económico para América Latina y el Caribe. Caracas, Venezuela: UNESCO/IESALC y UNC.
Diez, J. I., Gutiérrez, R. R., & Pazzi, A. (2013). Top-down or bottom-up? A critical analysis of developmental planning in Latin America. Geopolíticas, 4(2), 199-235.
DNP. (2010). Bases del Plan Nacional de Desarrollo 2010-2014 "Prosperidad para todos". Bogotá D.C., Colombia: Departamento Nacional de Planeaciòn.
DNP. (2014). Bases del Plan Nacional de Desarrollo 2014-2018 "Todos por un nuevo país". Bogotá D.C., Colombia: Departamento Nacional de Planeación.
Gros Salvat, B., & Lara Navarra, P. (2009). Estrategias de innovación en la educación superior: el caso de la Universitat Oberta de Catalunya. Revista Iberoamericana de Educación(49), pp. 223-245.
IESALC. (2019). Informe de Gestiòn 2011-2018. Caracas: UNESCO/IESALC. Obtenido de Sitio web: http://www.iesalc.unesco.org.ve
ITM. (26 de Agosto de 2018). Política de Internacionalización ITM. Medellín, Colombia.
ITM. (30 de Enero de 2019). Resolución 95. Por la cual se adopta el plan indicativo de Internacionalización del ITM 2019-2022, 1-25. Medellín, Antioquia, Colombia.
MEN - Red Colombia Challenge your knowledge. (2015). Guías para la internacionalización de la Educación Superior. En L. H. Botero M., & M. C. Bolivar G., Gestión de la Internacionalización (pág. pp 43). Bogota DC: Gráficas Ibañez S.A.S.
MEN. (2017). Plan Nacional Decenal de Educación 2016-2026: “El camino hacia la calidad y la equidad”. Bogotá D.C., Colombia: Oficina de Comunicaciones_Gobierno de Colombia.
OCDE & Banco Mundial. (2012). Evaluaciones de políticas nacionales: La Educación superior en Colombia. Paris:
OCDE - publishing. doi:DOI http://dx.doi.org/10.1787/9789264180710-es
OCDE. (2017). Panorama de la educación 2017: Indicadores de la OCDE. España: Fundación Santillana. Obtenido de www.oecd.org/publishing/corrigenda.
Peña, M. V., & Aponte, M. C. (2018). Internacionalziación conectiva: El currículo en un mundo en Red (Vol. 1). Guayaquil, Ecuador: Dirección de Pulicaciones de la Univeersidad Católica de Santiago de Guayaquil.
Pizka, M., & Bauer, A. (2004). A Brief Top-Down and Bottom-Up Philosophy on Software Evolution. (T. U. Institut fur Informatik, Ed.) Principles of Software Evolution, 7th International Workshop on (IWPSE’04).
Porter, M. E. (2009). Estrategia competitiva: Técnicas para el análisis de la empresa y sus competidores. Madrid: Ed. Pirámide.
Prieto Martínez, L., Valderrama Guerra, C., & Allain-Muñoz, S. (2015). Internacionalización en casa en la ES: Los retos de Colombia. Revista Internacional de Cooperación y Desarrollo, 2(2), 105-135.
Revuleta Vaquero, B. (2007). La implementación de políticas públicas. Díkaion, Año 21(16), 135-156.
UNESCO. (2017). Competencias Interculturales: Marco conceptual y operativo. Paris: Cátedra UNESCO.
Ventura, J. (2008). Análisis estratégico de la empresa. Madrid: Editorial Paraninfo.