La Amazonía y la Agenda 2030. Reflexiones sobre una reseña

Resumo

Collen, W. (2016). La Amazonía y la Agenda 2030. Panamá, PNUD. Disponível em [http://www.latinamerica.undp.org/content/rblac/es/home/library/environment_energy/la-amazonia-y-la-agenda-2030.html]. A resenha procura sintetizar os principais aspectos do documento que estabelece uma relação entre os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) proposto pela Agenda 2030 e os avanços e desafios que se colocam para a região da Bacia Amazônica, que se estende por oito países da América Latina, contendo o ecossistema de maior biodiversidade do mundo. O documento tem o mérito de agregar dados de diversos pesquisadores e especialistas de forma muito clara que permite ao leitor acesso a dados atualizados e fidedignos agregados em cinco dimensões: pessoas, planeta, prosperidade, paz, parceria.  Em três quadros temáticos (comunidades indígenas, gestão ambiental e dos recursos naturais, governança multisetorial), nos quais são sintetizados os principais desafios e as soluções possíveis. Nesta resenha enfatiza-se o papel da educação empreendedora na formação de lideranças que exerçam uma influência decisiva nos processos transformadores que devem ser realizados nas dinâmicas social, econômica, política e ambiental da Amazônia para alcançar o desenvolvimento socioambiental propugnado pela Agenda 2030. Essa formação deve impregnar o ensino desde a infância porque se trata da internalização de valores.  Mas já é perceptível em iniciativas educacionais junto a jovens estudantes e adultos que buscam cursos de extensão e de pós-graduação os bons resultados no surgimento de novos empreendedores e gestores dedicados à responsabilidade e sustentabilidade socioambiental.