Non-violent communication and media-education as innovative proposals in the dialogue with adolescents in the school environment in the Eastern Amazon
Abstract The study brings the scientific results of the Extension Project “Educommunication and No Violence: Proposal of educommunicative practices associated with the logic of non-violence in the School”, carried out in the second semester of 2019, with students from the Adolfo Soares de Moraes Municipal Elementary School, in Rondon do Pará - in the eastern Amazon region. We developed the participant observation methodology and carried out the production of workshops, with the purpose of producing a collective digital newspaper. The final considerations contribute to the promotion of media action as a pedagogical use and awareness of empowerment in education and innovative teaching-learning practices.
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