Estudio de cohorte de niños nacidos en el Hospital das Clínicas de la Universidade Federal de Pernambuco: factores asociados al síndrome congénito del virus Zika

Resumen

La epidemia del virus Zika evidenció la necesidad de reorganizar la red de atención sanitaria de niños y familias, incorporando servicios destinados al abordaje de múltiples discapacidades. Resultó fundamental garantizar el acceso a la red y cualificar la atención para prevenir, diagnosticar precozmente y ofrecer tratamiento adecuado. Este estudio analiza la garantía de acceso, la evaluación de la vulnerabilidad, el vínculo terapéutico, la coordinación del cuidado, la actuación del equipo de referencia y el apoyo matricial, articulados a los proyectos terapéuticos singulares. Se realizó el seguimiento de niños sospechosos durante cuatro años y, al finalizar dicho período, se llevaron a cabo grupos focales con madres y profesionales sanitarios. Los resultados evidencian la fragmentación del proceso de trabajo y de las relaciones entre los distintos profesionales, dificultades en la coordinación del cuidado desde la Atención Primaria de Salud, centralidad del procedimiento en detrimento de enfoques integrales y escasa consideración de las dimensiones subjetiva y social. Al mismo tiempo, se observa la fortaleza del Sistema Único de Salud en la materialización de sus principios en las prácticas de las redes y servicios, con valorización del trabajo en equipo y cambios en los modelos de atención y gestión. La protección de la salud de los niños y sus familias requiere el fortalecimiento de la Atención Primaria de Salud en red, orientada por la defensa de la vida.

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Biografía del autor/a

Bernadete Perez Coelho

,
Universidade Federal de Pernambuco

Profesora asociada del área académica de Saúde Coletiva del Centro de Ciências Médicas de la Universidade Federal de Pernambuco (UFPE, Brasil).

Tiago Feitosa de Oliveira

,
Universidade Federal de Pernambuco

Profesor adjunto del área académica de Saúde Coletiva del Centro de Ciências Médicas de la Universidade Federal de Pernambuco (UFPE, Brasil).

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