La Revista de Estudios Brasileños, editada por Ediciones Universidad de Salamanca, en colaboración con la Universidade de São Paulo, se ofrece como un cauce de expresión académico dinámico y abierto a cuantas personas se interesen por todo lo que configura la identidad de Brasil, en los ámbitos de las Humanidades, Ciencias Sociales y Jurídicas.
El objetivo de la revista es incentivar y establecer discusiones académicas y científicas, divulgar investigaciones, constituyendo una plataforma en estudios brasileños. Tal objetivo revela significativa importancia, dado el desarrollo de los estudios brasileños como nueva área del conocimiento académico. Consecuentemente, crecen las iniciativas de colaboración en investigaciones académicas conjuntas entre distintas universidades, y en este contexto de intercambio de ideas entre comunidades académicas de brasileñistas dentro y fuera de Brasil, la Revista de Estudios Brasileños asume un espacio activo y dinámico.
Definida la línea editorial de REB, sus destinatarios directos son los académicos e investigadores que estudian Brasil, además de usuarios que por su actividad profesional puedan tener algún interés específico en la realidad brasileña. Se trata de una revista de periodicidad semestral que, en cada número, además del editorial y de una sección general, formada por artículos aprobados a partir del sistema de double-blind peer review (evaluación por pares ciegos externos) que traten de temas relacionados a la línea editorial, se publica una entrevista con un personaje relevante de la intelectualidad brasileña o del brasileñismo internacional, y un dossier que trate un tema en profundidad con artículos que lo analicen. También se incluye una sección de reseñas de libros recientemente publicados sobre los temas abordados por la revista.
Número actual
Vol. 12 Núm. 25 (2025): Primero Semestre
La Revista de Estudios Brasileños (REB) publica su número 25 dando continuidad al conjunto de trabajos presentados en el III Congresso Internacional de Ciências Sociais e Humanas "Brasil 1824–2024: entre centralismo e descentralização", organizado por el Centro de Estudios Brasileños de la Universidad de Salamanca en junio de 2024. Esta edición reafirma el compromiso de la revista con la difusión de investigaciones interdisciplinares que contribuyen a comprender la realidad brasileña desde perspectivas históricas, políticas, sociales y culturales.
Inspirados por el bicentenario de la Constitución de 1824, los artículos reunidos en este volumen analizan distintas manifestaciones de las tensiones entre centralización y descentralización que han marcado la formación del Estado brasileño y continúan presentes en los desafíos contemporáneos del país.
Los primeros trabajos revisan la construcción del pensamiento político nacional, abordando el papel del Estado en las ideas de Alberto Torres y el contexto histórico de la primera Constitución brasileña. El debate se amplía hacia la realidad política reciente mediante un análisis de las bases ideológicas del gobierno de Jair Bolsonaro y de sus electores, así como de las transformaciones en las relaciones entre Estado y sociedad derivadas de la digitalización de la administración pública a través del portal Gov.br.
Las cuestiones territoriales, la gobernanza y el desarrollo ocupan un lugar central en esta edición. Los artículos examinan experiencias de desarrollo territorial en Bahía, formas de participación política en las periferias metropolitanas de Río de Janeiro, procesos históricos de formación territorial en la Amazonia y propuestas metodológicas para el estudio del complejo industrial de la salud a escala global.
El volumen también presta especial atención a las políticas públicas. Se analizan las respuestas de la Atención Primaria de Salud durante la pandemia de la covid-19 en el Nordeste brasileño, destacando los efectos de las desigualdades regionales. En el ámbito educativo, diversos estudios abordan las políticas educativas brasileñas, la producción científica desarrollada en los Institutos Federales y los impactos de las reformas neoliberales sobre la formación inicial del profesorado.
La edición concluye con un estudio sobre el Instituto de Organização Racional do Trabalho (IDORT), el periódico O Estado de S. Paulo y el Estado Novo, que pone de relieve las relaciones entre industrialización, organización del trabajo y formación del trabajador brasileño.
En conjunto, los trabajos publicados reflejan la riqueza y diversidad de los estudios brasileños contemporáneos y contribuyen a comprender los procesos históricos e institucionales que configuran el Brasil actual, reforzando el diálogo interdisciplinar que constituye uno de los principales objetivos de la Revista de Estudios Brasileños.
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