Arqueología de los media y placas de linterna mágica
Résumé Las sesiones que combinaban la proyección de imágenes, la recitación de textos y la interpretación de melodías musicales alcanzaron entre los siglos XIX y XX una importante relevancia socio-cultural a nivel internacional en múltiples contextos científicos, educativos y populares. Para sus fines, dichas sesiones se sirvieron de un nuevo dispositivo que adoptó denominaciones como fantascopio, megascopio, micros-copio solar o linterna de proyección, y que dio nombre a un medio de comunicación social muy popular conocido bajo el término de “linterna mágica”.
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Druckrey, T. (2006). Futuros imaginarios… Historias imaginadas. La Puerta FBA.
Natale, S. (2012). Understanding Media Archaeology. Canadian Journal of Communication, 37(3). https://doi.org/10.22230/cjc.2012v37n3a2577
Zielinsky, S. (2008). Deep Time of the Media: Towards an Archaeology of Hearing and Seeing by Technical Mean. Massachusetts: MIT Press.
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Frutos Esteban, F. J., López San Segundo, C., Pitarch Fernández, D., & Quintana Morraja, Ángel. (2018). Arqueología de los media y placas de linterna mágica. Fonseca, Journal of Communication, (16), 7–9. https://doi.org/10.14201/fjc20181679
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