KESSLER, F.; LENK, S. ’... no solo para contar, sino también para mostrar, para mostrar mucho ...’ La linterna mágica como herramienta de enseñanza en la historia del arte alrededor de 1900. Fonseca, Journal of Communication, [S. l.], n. 16, p. 46–59, 2018. DOI: 10.14201/fjc2018164659. Disponível em: https://revistas.usal.es/cuatro/index.php/2172-9077/article/view/fjc2018164659. Acesso em: 13 jun. 2024.