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Análisis del tratamiento de la familia y de la diversidad familiar en América del Sur. Estudio comparado de casos

https://doi.org/10.14201/alh.25636

Resumen

Esta investigación analiza la consideración de la diversidad familiar en América del Sur. Se ha realizado una revisión sistemática de la literatura (n=41) y se han analizado, por cada país, constituciones (n=10); censos (n=20); el cuerpo normativo (n=93); y políticas sociales (n=67). Los resultados se presentan de forma comparada por países. El principal hallazgo es el escaso reconocimiento a la diversidad familiar.

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Análisis del tratamiento de la familia y de la diversidad familiar en América del Sur. Estudio comparado de casos. (2021). América Latina Hoy , 88, 1-1863. https://doi.org/10.14201/alh.25636

Biografía del autor/a

Leidi Viviana Moreno Parra

Universidade de Vigo

Licenciada en Trabajo social (Colombia, 2009). Especialista en Educación y Orientación Familiar (Colombia, 2013). - Master en Salud Publica (Universidad Santiago de Compostela, 2017-2019). Master en Menores en Situación de Desprotección y Conflicto Social (Universidad de Vigo, 2018-2019). Doctoranda en el programa de doctorado “Gestión y resolución de conflictos. Menores, Familia y Justicia terapéutica” (Universidad de Vigo, 2020-en curso). Experiencia profesional en Hogar San Jose para Ancianos-Sasaima (2009), en municipalidades de Cundinamarca (2011-2012) y Trabajadora Social del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar-ICBF (2010, 2013-2016. Líneas de investigación en Familia, diversidad familiar, infancia.

Rubén González-Rodríguez

Universidade de Vigo

Profesor en la Universidad de Vigo. Doctor por la Universidad de Santiago de Compostela. Diplomado en Trabajo social, Diplomado en Terapia Ocupaciona y Graduado en Psicología. Líneas de investigación en: Incidencia de los factores sociales en el estado de salud y en el desarrollo en la infancia y la adolescencia; Variables psicológicas y sociales que determinan el uso de los servicios de salud; Evaluación de los procesos de discapacidad y de dependencia; Instrumentos y procedimientos utilizados en la valoración; Provisión y sistema de cuidados. Promoción de la autonomía en personas con diversidad funcional.

Carmen Verde-Diego

Universidade de Vigo

Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación (1989); Graduada en Filosofía y Ciencias de la Educación (1993); Doctora en Filosofía Política y Moral (1998); y Diplomada en Trabajo Social (2000) por la Universidad de Santiago de Compostela. Profesora Titular de Universidad en la Universidad de Vigo (España) en Grado, Máster y Doctorado. Directora del Departamento de Análisis e Intervención Psicosocioeducativa (2012-2018). Coordinadora del Grado en Trabajo social en la Universidad de Vigo (2015-2018). Miembro del equipo de gobierno del Consejo General del Trabajo social (2010-2018). Principales líneas de investigación: Familia e Infancia; Inmigración; Ética y Deontología; Género; Servicios sociales; Investigación e intervención en Trabajo social. 

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