Uso del cine comercial en la docencia de Bioética en estudios de Biología
Resumen En el presente artículo narramos la experiencia del uso del cine comercial en la docencia de la Bioética con estudiantes de Biología de la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona. Durante los tres últimos cursos académicos (2007-2010) proyectamos tres películas para fomentar el aprendizaje de principios bioéticos y para estimular la discusión sobre temas relevantes previstos en el programa de la asignatura. A partir de la participación de los estudiantes y sus resultados académicos, la actividad ha sido muy bien valorada.
- Referencias
- Cómo citar
- Del mismo autor
- Métricas
Alexander M, Lenahan P, Pavlov, A. Cinemeducation: a comprehensive guide to using film in medical education. Oxford: Radcliffe Publishing; 2005.
Astudillo Alarcón W, Mendinueta Aguirre C. El cine en la docencia de la medicina: cuidados paliativos y bioética. Rev Med Cine [Internet]. 2007;3: 32-41. Disponible en: http://revistamedicinacine.usal.es/index.php/es/vol3/num1/484
Baños Diéz JE. ¿Cuál debe ser el grosor del escudo? La enseñanza de las sutilezas de la relación médico-paciente mediante obras literarias y películas comerciales.
Baños JE, Aramburu J, Sentí M. Biocinema: la experiencia de emplear películas comerciales con estudiantes de Biología. Rev Med Cine [Internet]. 2005;1: 42-46. Disponible en: http://revistamedicinacine.usal.es/index.php/es/vol1/num2/546
Blanco Mercadé A. Bioética clínica y narrativa cinematográfica. Rev Med Cine [Internet]. 2005;1: 77-81. Disponible en: http://revistamedicinacine.usal.es/index.php/es/vol1/num3/552
Blanco Mercadé A. Clonación humana y otros conflictos éticos en La isla/The Island (2005). Rev Med Cine [Internet]. 2009;5: 147-151. Disponible en: http://revistamedicinacine.usal.es/index.php/es/vol5/num4/334
Casado da Rocha A. El primado de la autonomía en Mi vida sin mí (2002): un ejemplo de metodología para la ética médica. Rev Med Cine [Internet]. 2008;4: 66-75. Disponible en: http://revistamedicinacine.usal.es/index.php/es/vol4/num2/370
Del Cañizo FernándezRoldán A. El Experimento Tuskegee/Miss Evers’ Boys (1997). Estudio de la evolución de la sífilis en pacientes negros no tratados. Rev Med Cine [Internet]. 2005;1: 12-16. Disponible en: http://revistamedicinacine.usal.es/index.php/es/vol1/num1/538
Farré M, Roset PN, Bosch F, Baños JE. Putting clinical pharmacology in context: the use of popular movies. J Clin Pharmacol. 2004;44:30-36.
http://dx.doi.org/10.1177/0091270003260679
García Sánchez JE, García Sánchez E. Realidad y realismo de la medicina en el cine. Rev Med Cine [Internet]. 2007;3: 127-128. Disponible en: http://revistamedicinacine.usal.es/index.php/es/vol3/num4/498
García Sánchez JE, Trujillano Martín I, García Sánchez E. Medicina y cine ¿Por qué? Rev Med Cine [Internet]. 2005;1: 1-2. Disponible en: http://revistamedicinacine.usal.es/index.php/es/vol1/num1/535
Loscos J, Baños JE, Loscos F, Cámara J. Medicina, cine y literatura: una experiencia docente en la Universidad Autónoma de Barcelona. Rev Med Cine [Internet]. 2006;2: 138-142. Disponible en: http://revistamedicinacine. usal.es/index.php/es/vol2/num4/529
Lozano Sánchez FS, Areitio-Autena Bolumburu A. La ética en la investigación clínica y el cine: El otro fugitivo. Rev Med Cine [Internet]. 2006;2: 44-50. Disponible en: http://revistamedicinacine.usal.es/index.php/es/vol2/num2/513
Ortega Belmonte MJ, Rodríguez Membrive M, Sánchez Maldonado M, Bravo Muñoz E, Corredera Guillén A, Ojeda Rodríguez MDA, Ortega Torres V, Becerra Mayor V. Aprendiendo con el cine: un instrumento puente entre la realidad y las ideas en el proceso de morir. Rev Med Cine [Internet]. 2008;4: 113-121. Disponible en: http://revistamedicinacine.usal.es/index.php/es/vol4/num3/384
Pérez J, Aramburu J, Baños JE, Bordes M, Bosch F, Farré M, Díez J, Girvent M, Sentí M, Valverde O. Uso del cine comercial como herramienta docente en los estudios de Biología de la Universidad Pompeu Fabra. En: Cerezo M, Grau R. II (editores). Jornada Nacional sobre Estudios Universitarios. Los nuevos títulos de grado: retos y oportunidades. Castellón: Universitat Jaume I; 2009. p. 149-150.
Pérez J, Baños JE, Calafell F, Carrió M, Larramona MP. Introducción del aprendizaje basado en problemas en la titulación de Biología de la Universidad Pompeu Fabra. En: Centro de Innovación y Documentación Educativa. Premios Nacionales de Innovación Educativa 2006. Madrid: Ministerio de Educación y Ciencia; 2007.p. 93-111. Disponible en: http://www.educacion.es/cide/espanol/publicaciones/colecciones/innovacion/c olinn008/colinn008pnie.pdf
Pérez Sánchez J. El uso de la película Despertares (1990) para evaluar aprendizajes en la licenciatura de Biología de la Universidad Pompeu Fabra. Diez años de experiencia. Rev Med Cine [Internet]. 2009;5: 27-29. Disponible en: http://revistamedicinacine.usal.es/index.php/es/vol5/num1/310
Rev Med Cine [Internet]. 2007;3: 159-165. Disponible en: http://revistamedicinacine.usal.es/index.php/es/vol3/num4/502
Astudillo Alarcón W, Mendinueta Aguirre C. El cine en la docencia de la medicina: cuidados paliativos y bioética. Rev Med Cine [Internet]. 2007;3: 32-41. Disponible en: http://revistamedicinacine.usal.es/index.php/es/vol3/num1/484
Baños Diéz JE. ¿Cuál debe ser el grosor del escudo? La enseñanza de las sutilezas de la relación médico-paciente mediante obras literarias y películas comerciales.
Baños JE, Aramburu J, Sentí M. Biocinema: la experiencia de emplear películas comerciales con estudiantes de Biología. Rev Med Cine [Internet]. 2005;1: 42-46. Disponible en: http://revistamedicinacine.usal.es/index.php/es/vol1/num2/546
Blanco Mercadé A. Bioética clínica y narrativa cinematográfica. Rev Med Cine [Internet]. 2005;1: 77-81. Disponible en: http://revistamedicinacine.usal.es/index.php/es/vol1/num3/552
Blanco Mercadé A. Clonación humana y otros conflictos éticos en La isla/The Island (2005). Rev Med Cine [Internet]. 2009;5: 147-151. Disponible en: http://revistamedicinacine.usal.es/index.php/es/vol5/num4/334
Casado da Rocha A. El primado de la autonomía en Mi vida sin mí (2002): un ejemplo de metodología para la ética médica. Rev Med Cine [Internet]. 2008;4: 66-75. Disponible en: http://revistamedicinacine.usal.es/index.php/es/vol4/num2/370
Del Cañizo FernándezRoldán A. El Experimento Tuskegee/Miss Evers’ Boys (1997). Estudio de la evolución de la sífilis en pacientes negros no tratados. Rev Med Cine [Internet]. 2005;1: 12-16. Disponible en: http://revistamedicinacine.usal.es/index.php/es/vol1/num1/538
Farré M, Roset PN, Bosch F, Baños JE. Putting clinical pharmacology in context: the use of popular movies. J Clin Pharmacol. 2004;44:30-36.
http://dx.doi.org/10.1177/0091270003260679
García Sánchez JE, García Sánchez E. Realidad y realismo de la medicina en el cine. Rev Med Cine [Internet]. 2007;3: 127-128. Disponible en: http://revistamedicinacine.usal.es/index.php/es/vol3/num4/498
García Sánchez JE, Trujillano Martín I, García Sánchez E. Medicina y cine ¿Por qué? Rev Med Cine [Internet]. 2005;1: 1-2. Disponible en: http://revistamedicinacine.usal.es/index.php/es/vol1/num1/535
Loscos J, Baños JE, Loscos F, Cámara J. Medicina, cine y literatura: una experiencia docente en la Universidad Autónoma de Barcelona. Rev Med Cine [Internet]. 2006;2: 138-142. Disponible en: http://revistamedicinacine. usal.es/index.php/es/vol2/num4/529
Lozano Sánchez FS, Areitio-Autena Bolumburu A. La ética en la investigación clínica y el cine: El otro fugitivo. Rev Med Cine [Internet]. 2006;2: 44-50. Disponible en: http://revistamedicinacine.usal.es/index.php/es/vol2/num2/513
Ortega Belmonte MJ, Rodríguez Membrive M, Sánchez Maldonado M, Bravo Muñoz E, Corredera Guillén A, Ojeda Rodríguez MDA, Ortega Torres V, Becerra Mayor V. Aprendiendo con el cine: un instrumento puente entre la realidad y las ideas en el proceso de morir. Rev Med Cine [Internet]. 2008;4: 113-121. Disponible en: http://revistamedicinacine.usal.es/index.php/es/vol4/num3/384
Pérez J, Aramburu J, Baños JE, Bordes M, Bosch F, Farré M, Díez J, Girvent M, Sentí M, Valverde O. Uso del cine comercial como herramienta docente en los estudios de Biología de la Universidad Pompeu Fabra. En: Cerezo M, Grau R. II (editores). Jornada Nacional sobre Estudios Universitarios. Los nuevos títulos de grado: retos y oportunidades. Castellón: Universitat Jaume I; 2009. p. 149-150.
Pérez J, Baños JE, Calafell F, Carrió M, Larramona MP. Introducción del aprendizaje basado en problemas en la titulación de Biología de la Universidad Pompeu Fabra. En: Centro de Innovación y Documentación Educativa. Premios Nacionales de Innovación Educativa 2006. Madrid: Ministerio de Educación y Ciencia; 2007.p. 93-111. Disponible en: http://www.educacion.es/cide/espanol/publicaciones/colecciones/innovacion/c olinn008/colinn008pnie.pdf
Pérez Sánchez J. El uso de la película Despertares (1990) para evaluar aprendizajes en la licenciatura de Biología de la Universidad Pompeu Fabra. Diez años de experiencia. Rev Med Cine [Internet]. 2009;5: 27-29. Disponible en: http://revistamedicinacine.usal.es/index.php/es/vol5/num1/310
Rev Med Cine [Internet]. 2007;3: 159-165. Disponible en: http://revistamedicinacine.usal.es/index.php/es/vol3/num4/502
Farré, M., & Pérez, J. (2011). Uso del cine comercial en la docencia de Bioética en estudios de Biología. Revista De Medicina Y Cine, 7(1), 3–7. Recuperado a partir de https://revistas.usal.es/cinco/index.php/medicina_y_cine/article/view/13780
Artículos más leídos del mismo autor/a
- Marian de Haan-Bosch, Josep?E Baños, Álvaro Gómez?tomás, Magí Farré, «Dallas Buyers Club (2013)»: la investigación clínica con fármacos durante la epidemia del sida de los años 80 , Revista de Medicina y Cine: Vol. 11 Núm. 2 (2015)
- Josep-E Baños, Fèlix Bosch, Magí Farré, Al cruzar el límite/ Extreme Measures: cine, principios bioéticos e investigación clínica , Revista de Medicina y Cine: Vol. 7 Núm. 3 (2011)
- Jorge Pérez, Los artículos de dos en dos, UA, UA!! , Revista de Medicina y Cine: Vol. 12 Núm. 1 (2016)
- Irene Cambra-Badii, Magí Farré, Jorge Pérez, En el filo de la duda: investigación epidemiológica y aspectos bioéticos y psicológicos en la pandemia de VIH , Revista de Medicina y Cine: Vol. 16 Núm. e (2020)
- Josep?E Baños, Enric Samsó Sabe, Magí Farré, La fisiología en las películas: Coma, CO y la comprensión del intercambio gaseoso , Revista de Medicina y Cine: Vol. 11 Núm. 1 (2015)
- Clara Pérez-Mañá, Magí Farré, Esther Papaseit, Josep-Eladi Baños, El cine comercial como medio de aprendizaje de la Farmacología , Revista de Medicina y Cine: Vol. 16 Núm. 4 (2020)
- Jorge Pérez, María José Fresnadillo, José Elías García Sánchez, Enrique García Sánchez, La Revista de Medicina y Cine como facilitador de publicaciones científicas de los estudiantes , Revista de Medicina y Cine: Vol. 16 Núm. 1 (2020)
- Irene Cambra-Badii, Magí Farré, Jorge Pérez, Trabajos de fin de grado sobre humanidades en tres estudios de ciencias de la salud , Revista de Medicina y Cine: Vol. 20 Núm. 1 (2024)
- Irene Cambra-Badii, Maria De Lluc Francés, Magí Farré, Josep-E Baños, Cine-educación: una metodología rigurosa para enseñar los procedimientos de farmacovigilancia en farmacología clínica , Revista de Medicina y Cine: Vol. 16 Núm. 4 (2020)
- Magí Farré, Sonia Arribas, Jorge Pérez, Josep?E Baños, El uso de películas comerciales para comprender los principios bioéticos en la investigación clínica , Revista de Medicina y Cine: Vol. 9 Núm. 4 (2013)
Artículos similares
- Carlos Tabernero Holgado, Enrique Perdiguero-Gil, El cine y las dimensiones colectivas de la enfermedad , Revista de Medicina y Cine: Vol. 7 Núm. 2 (2011)
- María García Moro, Enrique García Merino, Enrique García Sánchez, Jose Elías García Sánchez, Viruela The Killer That Stalked New York , Revista de Medicina y Cine: Vol. 18 Núm. 1 (2022)
- Daniel Darbyshire, Paul Baker, El cine en la formación médica. ¿Ha tenido acogida? , Revista de Medicina y Cine: Vol. 7 Núm. 1 (2011)
- Willian Henrique Cândido Moura, Maykon Luiz Reberte Cunha Rossi, Un traductor (2018): enfermedad mental y trastorno de adaptación , Revista de Medicina y Cine: Vol. 18 Núm. 3 (2022)
- María Cristina Tarrés, Análisis bibliométrico de la Revista Medicina y Cine (2005-2008) , Revista de Medicina y Cine: Vol. 5 Núm. 3 (2009)
- Beatriz Ogando Díaz, La violencia de género en el cine español , Revista de Medicina y Cine: Vol. 11 Núm. 4 (2015)
- Antonio Pais De Lacerda, Educación médica: la adicción y el cine (Drogas y juego como búsqueda de la felicidad) , Revista de Medicina y Cine: Vol. 1 Núm. 4 (2005)
- Jordi Loscos, Josep Eladi Baños Díez, Francisco Loscos, Julio De La Cámara, Medicina, Cine y Literatura: una experiencia docente en la Universitat Autónoma de Barcelona , Revista de Medicina y Cine: Vol. 2 Núm. 4 (2006)
- María José Fresnadillo Martínez, Carmen Diego Amado, Enrique García Sánchez, José Elías García Sánchez, Metodología docente para la utilización del cine en la enseñanza de la microbiología médica y las enfermedades infecciosas , Revista de Medicina y Cine: Vol. 1 Núm. 1 (2005)
- Emma Vázquez-Espinosa, Claudio Laganà, Fernando VÁZQUEZ VALDÉS, SARS Cov-2 y sus metáforas , Revista de Medicina y Cine: Vol. 16 Núm. e (2020)
<< < 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 > >>
También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.
Descargas
Los datos de descargas todavía no están disponibles.
+
−