MUNTANYOLA, D.; CASACUBERTA, D.; ESTANY, A. La relevancia de los recursos cognitivos en un entrenamiento de natación sincronizada: el caso de andamiajes y affordances. Artefactos. Revista de Estudios Filosóficos sobre Ciencia y Tecnología, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 51–73, 2018. DOI: 10.14201/art2018715173. Disponível em: https://revistas.usal.es/cinco/index.php/artefactos/article/view/art2018715173. Acesso em: 8 jul. 2025.