La Ciencia de la Educación ante las diversas opciones metodológicas de índole disciplinar

Ana María Alonso

doi:10.14201/art202091175198

La Ciencia de la Educación ante las diversas opciones metodológicas de índole disciplinar

Ana María Alonso

Centro de Investigación de Filosofía de la Ciencia y la Tecnología, UDC aalonso[at]edu.xunta.gal

https://doi.org/10.14201/art202091175198

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Alonso, A. M. (2020). La Ciencia de la Educación ante las diversas opciones metodológicas de índole disciplinar. Artefactos. Revista De Estudios Filosóficos Sobre Ciencia Y Tecnología, 9(1), 175–198. https://doi.org/10.14201/art202091175198

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Fechas editoriales

Enviado:

04/12/2020

Aceptado:

04/19/2020

Publicado:

04/30/2020

Número

Vol. 9 Núm. 1 (2020): De las Ciencias Sociales a las Ciencias de lo Artificial: Nuevas perspectivas filosóficas

Sección

Sección Monográfica

Palabras clave

Ciencia de la Educación
Ciencia de lo Artificial
Ciencia de Diseño
interdisciplinariedad
multidisciplinariedad
transdisciplinariedad
disciplinariedad cruzada

Agencias de apoyo

Esta investigación no contó con financiación

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