Número Título
 
Vol. 12, núm. 1 (2011): La Red como recurso de información en la educación GESTIÓN DE OBJETOS DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LA RED, BASADO EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS Resumen   pdf
Erla Mariela Morales Morgado, Eduardo Díaz San Millán, Francisco José García Peñalvo
 
Vol. 6, núm. 2 (2005): Estado actual de los sistemas e-learning Gestión y eváluación de objetos de aprendizaje en un entorno e-learning Resumen   PDF
Hugo REGO, Tiago MOREIRA, Francisco José GARCÍA-PEÑALVO
 
Vol. 13, núm. 3 (2012): Práxis educativa y entorno tecnológico Guía de evaluación para las Intervenciones en Violencia de Género Detalles   PDF
Berta Palou Julián
 
Vol. 12, núm. 3 (2011): Sociedad de la Información, lenguas minoritarias y educación en bilingüismo GUTENBERG 2.0: la revolución de los libros electrónicos Detalles   PDF
Eva María TORRECILLA SÁNCHEZ
 
Vol. 17, núm. 3 (2016) Habilidades en Internet de mujeres estudiantes y su relación con la inclusión digital: Nuevas brechas digitales Resumen   PDF
Rocío JIMÉNEZ CORTÉS, Luisa VEGA CARO, Alba VICO BOSCH
 
Vol. 20 (2019): EKS Hacia el Mobile-Learning en la escuela: análisis de factores críticos en el uso de las tablets en centros educativos españoles Resumen   PDF
Juan Luis Fuentes, Jesús Albertos, Fermín Torrano
 
Vol. 18, núm. 2 (2017) Hacia la educación del futuro: El pensamiento computacional como mecanismo de aprendizaje generativo Resumen   PDF
Eduardo SEGREDO, Gara MIRANDA, Coromoto LEÓN
 
Vol. 10, núm. 2 (2009): La alfabetización tecnológica y el desarrollo regional HACIA LAS COMUNIDADES VIRTUALES DE APRENDIZAJE, APRENDER PARA APROPIARSE DE LOS NUEVOS MEDIOS DIGITALES Resumen   PDF
José Antonio Jerónimo Montes
 
Vol. 14, núm. 3 (2013): Brechas y aspiraciones educativas en la sociedad del conocimiento Hacia otra educación en la sociedad del conocimiento: cuestiones y propuestas pedagógicas Resumen   Sin título
Ramón MÍNGUEZ VALLEJOS, Mª Ángeles HERNÁNDEZ PRADOS
 
Vol. 14, núm. 3 (2013): Brechas y aspiraciones educativas en la sociedad del conocimiento Hacia una filosofía de la educación intercultural: Diversidad moral, identidad cultural y diálogo intercultural Detalles   Sin título
Juan Luis FUENTES GÓMEZ-CALCERRADA
 
Vol. 3, núm. 1 (2002) Hacia una pedagogía del deber Resumen   PDF
Carlos FERNANDES MAIA
 
Vol. 16, núm. 4 (2015) Herramientas basadas en rúbricas para el control y la evaluación de los Proyectos Final de Grado Resumen   PDF (English)
Verónica MORENO OLIVER, Davinia HERNÁNDEZ-LEO
 
Vol. 6, núm. 2 (2005): Estado actual de los sistemas e-learning Herramientas de mediación didáctica en entornos virtuales: Las webqests Resumen   PDF
Andrés GARCÍA MANZANO
 
Vol. 10, núm. 1 (2009): Convergencia tecnológica: la producción de pedagogías high tech Herramientas para el aprendizaje colaborativo en red: el caso de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) Resumen   PDF
María PÉREZ-MATEO SUBIRÀ, Montse GUITERT CATASÚS
 
Vol. 11, núm. 3 (2010): Perspectiva educativa y cultural de "juegos de rol" HERRAMIENTAS PARA EL APRENDIZAJE COLABORATIVO: UNA APLICACIÓN PRÁCTICA DEL JUEGO DE ROL Resumen   pdf
Marta Ortiz-de-Urbina Criado, Sonia Medina Salgado, Carmen De La Calle Durán
 
Vol. 17, núm. 2 (2016) Histoedu, redes sociales e historia de la educación: el pasado pedagógico desde el presente educativo Resumen   PDF
Andrés PAYÀ RICO, Josép M. DUART MONTOLIU, Santiago MENGUAL ANDRÉS
 
Vol. 11, núm. 3 (2010): Perspectiva educativa y cultural de "juegos de rol" HISTORIA DE LAS PUBLICACIONES DE LOS JUEGOS DE ROL EN ESPAÑA Resumen   pdf
Francisco José Cabrero Sañudo
 
Vol. 7, núm. 1 (2006): EDUCACION MATEMATICA Y TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN Humanismo y Nuevas Tecnologías Detalles   PDF
Andrés A. GARCÍA MANZANO
 
Vol. 13, núm. 1 (2012): Traducción Literaria: expandiendo los límites Ideas y expectativas del estudiante de traducción respecto a la traducción literaria / Ideas and expectations of translation and interpreting students about literary translation Resumen   PDF
Claudia TODA CASTÁN
 
Vol. 14, núm. 3 (2013): Brechas y aspiraciones educativas en la sociedad del conocimiento Identidad, convivencia y éxito académico de las alumnas españolas musulmanas de las ciudades autónomas de Ceuta y Melilla, la Comunidad Autónoma de Madrid y la Comunidad Valenciana Detalles   Sin título
Salam ADLBI SIBAI
 
Vol. 19, núm. 2 (2018) Identidad digital como investigadores. La evidencia y la transparencia de la producción científica Resumen   PDF
Francisco José GARCÍA-PEÑALVO
 
Vol. 15, núm. 1 (2014): Ecosistemas tecnológicos para aprendizaje Identidad y formación de ciudadanías: propuesta de un modelo integrado para el fortalecimiento de la ciudadanía activa Detalles   PDF
Alexandro ESCUDERO NAHÓN
 
Vol. 11, núm. 3 (2010): Perspectiva educativa y cultural de "juegos de rol" IDENTIFICACIÓN DEL DOMINIO DE COMPETENCIAS DIGITALES EN EL ALUMNADO DEL GRADO DE MAGISTERIO Resumen   pdf
Margarita Pino Juste, Jorge Soto Carballo
 
Vol. 7, núm. 2 (2006): Estudio de los comportamientos emocionales en la red IGARTUA PEROSANZ, J. J. (2006) Métodos cuantitativos de investigación en Comunicación. Barcelona: Bosch. Detalles   PDF
María José Rodríguez Conde
 
Vol. 7, núm. 1 (2006): EDUCACION MATEMATICA Y TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN Implantación de semi-presencialidad en una asignatura optativa de la licenciatura en Ciencias y Técnicas Estadísticas Resumen   PDF
Erick COBO, José A. GONZÁLEZ
 
Vol. 11, núm. 3 (2010): Perspectiva educativa y cultural de "juegos de rol" IMPLICACIONES EDUCATIVAS DEL CONTACTO ENTRE CULTURAS Resumen   pdf
Irene Verde Peleato
 
Vol. 10, núm. 1 (2009): Convergencia tecnológica: la producción de pedagogías high tech Incertidumbre ante las pedagogías emergentes Detalles   PDF
Ángel SAN MARTÍN ALONSO
 
Vol. 10, núm. 3 (2009): Pedagogía Crítica del S. XXI INCLUSIÓN EDUCATIVA Y PEDAGOGÍA CRÍTICA Resumen   PDF
Silvia Molina, Miranda Christou
 
Vol. 12, núm. 2 (2011): Mujeres y la Sociedad de la Información Indagando en la relevancia de Internet en el acceso, uso y deseos de las TIC por parte de las mujeres en las TIC Resumen   PDF
Núria VERGÉS BOSCH, Alex HACHE, Eva CRUELLS LOPEZ
 
Vol. 19, núm. 3 (2018) Indicadores de calidad para evaluar buenas prácticas docentes de «mobile learning» en Educación Superior Resumen   PDF
Inmaculada AZNAR DÍAZ, María Pilar CÁCERES RECHE, José María ROMERO RODRÍGUEZ
 
Vol. 16, núm. 1 (2015) Índice Detalles   PDF
Ediciones Universidad de Salamanca
 
Vol. 16, núm. 2 (2015) Índice Detalles   PDF
Ediciones Universidad de Salamanca
 
Vol. 16, núm. 4 (2015) Índice Detalles   PDF
Ediciones Universidad de Salamanca
 
Vol. 16, núm. 3 (2015) Índice Detalles   PDF
Ediciones Universidad de Salamanca
 
Vol. 17, núm. 1 (2016) Índice Detalles   PDF
Ediciones UNIVERSIDAD DE SALAMANCA
 
Vol. 17, núm. 2 (2016) Índice Detalles   PDF
Ediciones UNIVERSIDAD DE SALAMANCA
 
Vol. 17, núm. 3 (2016) Índice Detalles   PDF
Ediciones UNIVERSIDAD DE SALAMANCA
 
Vol. 17, núm. 4 (2016) Índice Detalles   PDF
Ediciones UNIVERSIDAD DE SALAMANCA
 
Vol. 18, núm. 1 (2017) Índice Detalles   PDF
Ediciones UNIVERSIDAD DE SALAMANCA
 
Vol. 18, núm. 2 (2017) Índice Detalles   PDF
Ediciones UNIVERSIDAD DE SALAMANCA
 
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