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Hacia una filosofía de la educación intercultural: Diversidad moral, identidad cultural y diálogo intercultural

  • Juan Luis Fuentes Gómez-calcerrada
    Departamento de Teoría e Historia de la Educación. Facultad de Educación – Centro de Formación del Profesorado. Universidad Complutense de Madrid. juanluis.fuentes[at]edu.ucm.es
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Fuentes Gómez-calcerrada, J. L. (2013). Hacia una filosofía de la educación intercultural: Diversidad moral, identidad cultural y diálogo intercultural. Education in the Knowledge Society (EKS), 14(3), 322–324. Recuperado a partir de https://revistas.usal.es/tres/index.php/eks/article/view/11365

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