Dilemas de la enseñanza de la filosofía

Olga POMBO

Resumen


Partiendo de la confrontación entre la posición de Spinoza y Descartes sobre la enseñanza de la filosofía, la relación de la filosofía con su método y la forma adecuada de comunicarla, en este artículo se quiere caracterizar el dilema fundamental que atraviesa a la enseñanza de la filosofía. A continuación, se abordará la forma en que se puede pensar la enseñanza de la filosofía como algo constitutivo a ella misma o como un complemento secundario.


Palabras clave


Filosofía; enseñanza de la filosofía; método filosófico; Spinoza; Descartes; escritura; expresión hablada y heurística.

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DOI: http://dx.doi.org/10.14201/art201871175190





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