Evaluación de la morfosintaxis como competencia gramatical del español entre niños con implantes cocleares y niños con audición normal
Resumen Introducción: Los aspectos morfosintácticas del lenguaje son importantes para la interpretación y la producción de mensajes complejos. Material y Métodos: Estudio observacional analítico y descriptivo de la competencia morfosintáctica en el idioma español de niños implantados cocleares y niños oyentes utilizando la batería BLOC (versión BLOC-screening). Resultados y discusión: Los niños implantados mostraron habilidades de lenguaje apropiadas para su edad, comparadas con los niños oyentes y edad auditiva similar. Se necesita un estudio más exhaustivo en muestras mayores y considerar todos los patrones y diferentes dimensiones del lenguaje. También debe considerarse un análisis del efecto de los modelos educativos en la adquisición de estos patrones.
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- Silvia Andrea Borkoski-Barreiro, Juan Carlos Falcón-González, Margarita Torres-García De Celís, Isabel Chicharro-Soria, Ángel Ramos-Macías, Los padres como observadores de la calidad de vida de sus hijos implantados cocleares , Revista ORL: Vol. 8 Núm. 2 (2017)
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