Número Título
 
Vol. 30, núm. 1 (en-jun) (2018) PLANELLA, J. (2017) Pedagogías sensibles. Sabores y saberes del cuerpo y la educación. Barcelona, Edicions ub. Detalles   PDF
Francisco ESTEBAN BARA
 
Vol. 12 (2000) Planes gerontológicos y proyectos de animación socioculturalpara las personas mayores Resumen   PDF
Agustín REQUEJO OSORIO
 
Vol. 29, núm. 2(jul-dic) (2017) Plantilla de evaluación de artículos Detalles   PDF (English)   PDF
Secretaría de Redacción de TEORÍA DE LA EDUCACIÓN
 
Vol. 7 (1995) Poder y saber. (La micropolítica foucaultiana y la práctica escolar) Resumen   PDF
Teófilo RODRÍGUEZ NEIRA
 
Vol. 2 (1987) Por un análisis semiotico del curriculum Resumen   PDF
José Luis RODRÍGUEZ ILLERA
 
Vol. 18 (2006): Educación y emociones Por una ética de la compasión en la educación Resumen   PDF
M. Rosa BUXARRAIS ESTRADA
 
Vol. 5 (1993) Postmodernidad y educación. La teoría de Toffler y la práctica de la C.M.U Resumen   PDF
Antoni J. COLOM CAÑELLAS, Joan-Carles MÈLICH
 
Vol. 20 (2008) Potencialidad formativa de la lectura de textos fenomenológicos desde la perspectiva de Van Manen Resumen   PDF
José Antonio JORDÁN
 
Vol. 30, núm. 2(jul-dic) (2018) Prácticas de lectura en los centros y programas de escritura académica Resumen   PDF
Lina CALLE-ARANGO
 
Vol. 15 (2003): La educación moral Prácticas para el desarrollo moral en universitarios Resumen   PDF
Carmen NUÉVALOS
 
Vol. 24, núm. 1 (2012) Practicum sin fronteras: estudio de un caso de acción y reflexión intercultural y pedagógica Resumen   PDF
Ana IGLESIAS RODRÍGUEZ, Fernando BELTRÁN LLAVADOR
 
Vol. 29, núm. 1 (en-jun) (2017): Desarrollo humano sostenible: retos y avances educativos PRATS, E. (2015) Teorizando en educación. Entre erudición, poesía y opinionitis. Barcelona, UOC. Detalles   PDF
José L. GONZÁLEZ-GERALDO
 
Vol. 29, núm. 1 (en-jun) (2017): Desarrollo humano sostenible: retos y avances educativos PRATS, F.; HERRERO, Y. y TORREGO, A. (2016) La Gran Encrucijada. Sobre la crisis ecosocial y el cambio de ciclo histórico. Madrid, Ed. Libros en Acción. Detalles   PDF
María P. TOMÁS GARCÍA
 
Vol. 25, núm. 2 (2013) Prejuicios del alumnado de secundaria de gipuzkoa ante la inmigración Resumen   PDF
Félix ETXEBERRÍA BALERDI, Hilario MURUA CARTÓN, Elisabet ARRIETA, Joxe GARMENDIA LARRAÑAGA, Juan ETXEBERRÍA MURGIONDO
 
Vol. 26, núm. 1(en-jun) (2014) Presencia de la competencia mediática en los objetivos curriculares de la etapa de educación primaria Resumen   PDF
Antonia RAMÍREZ GARCÍA, Paula RENÉS ARELLANO, María Rosa GARCÍA RUIZ
 
Vol. 1 (1986) Presentación Detalles   PDF
Alexandre SANVISENS I MARFULL
 
Vol. 3 (1991) Presentación Detalles   PDF
TE PRESENTACIÓN
 
Vol. 9 (1997) Presentación Detalles   PDF
TE PRESENTACIÓN
 
Vol. 18 (2006): Educación y emociones Presentación Detalles   PDF
Joaquín GARCÍA CARRASCO
 
Vol. 9 (1997) Presupuestos de la cultura como acontecimiento antropológico Resumen   PDF
Ángel GARCÍA DEL DUJO, Joaquín GARCÍA CARRASCO
 
Vol. 24, núm. 2 (2012) Prieto Egido, Miriam. «El reconocimiento del otro en la pedagogía cívica. Estudio sobre la función de las emociones en la relación de alteridad». Departamento de Teoría e Historia de la Educación. Universidad Complutense de Madrid. Julio de 2012. (Tesis d Detalles   PDF
Secretaría de Redacción TEORÍA DE LA EDUCACIÓN
 
Vol. 28, núm. 1(en-jun) (2016) Priorización de valores en estudiantes jóvenes y mayores en el contexto de la crisis económica Resumen   PDF
María José HERNÁNDEZ SERRANO, Gabriel PARRA NIETO, María Dolores PÉREZ GRANDE
 
Vol. 29, núm. 2(jul-dic) (2017) Profesorado, progenitores y alumnado ante la diversidad sociocultural. Confluencia de perfiles e influencia entre ellos Resumen   PDF
Antonio RODRÍGUEZ FUENTES
 
Vol. 30, núm. 1 (en-jun) (2018) Profundizando en la transición entre educación infantil y educación primaria: la perspectiva de familias y profesorado Resumen   PDF
Ana CASTRO ZUBIZARRETA, Pilar EZQUERRA MUÑOZ, Javier ARGOS GONZÁLEZ
 
Vol. 2 (1987) Prospectiva pedagògica. Implicaciones curriculares Resumen   PDF
Miguel MARTÍNEZ MARTÍN
 
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