Número Título
 
Vol. 10 (1998) Formación de actitudes interculturales en la educación secundaria: un programa de educación intercultural Resumen   PDF
Rafaela GARCÍA LÓPEZ, Auxiliadora SALES CIGES
 
Vol. 9 (1997) Formación multi/intercultural del profesorado: perspectivas en los Estados Unidos y en España Resumen   PDF
Sonia NIETO, Miguel Anxo SANTOS REGO
 
Vol. 30, núm. 1 (2018) FORMOSHINO, M.; JESUS, P. y REIS, C. (coords.) (2017) Ética: Indagações e horizontes. Coimbra, Imprensa da Universidade de Coimbra. Detalles   PDF
Alberto SÁNCHEZ ROJO
 
Vol. 28, núm. 2 (2016) Friedrich Nietzsche: sobre la educación. Una consideración intempestiva Resumen   PDF
Fernando BÁRCENA ORBE
 
Vol. 26, núm. 1 (2014) FUENTES, Juan Luis. Hacia una filosofía de la educación intercultural: Diversidad moral, identidad cultural y diálogo intercultural. Departamento de Teoría e Historia de la Educación. Facultad de Educación-Centro de Formación del Profesorado. Universidad Detalles   PDF
Consejo de Redacción TEORÍA DE LA EDUCAC
 
Vol. 12 (2000) Función y perfil profesional de los psicopedagogos. Una perspectiva desde Cataluña Resumen   PDF
Enric ROCA CASAS
 
Vol. 29, núm. 2 (2017) Fundamentos y estrategias socioeducativas en la elaboración de la historia de vida en el acogimiento en familia extensa Resumen   PDF
Tania GARCÍA BERMEJO
 
Vol. 27, núm. 2 (2015) GALÁN CASADO, Diego. Los Módulos de Respeto: una alternativa al tratamiento penitenciario. Departamento de Teoría e Historia de la Educación. Universidad Complutense de Madrid. Junio de 2015. (Tesis doctoral dirigida por el Dr. Fernando Gil Cantero). Detalles   PDF
Secretaría de Redacción TEORÍA DE LA EDUCACIÓN
 
Vol. 27, núm. 1 (2015): Aprentizaje ético-cívico en entornos virtuales GÁRATE RIVERA, A. y ORTEGA RUIZ, P. (2013) «Educar desde la precariedad. La otra educación posible». Mexicali, B. C. México, Cetys-Universidad. Detalles   PDF
Eduardo ROMERO SÁNCHEZ
 
Vol. 24, núm. 2 (2012) García Amilburu, M. y García Gutiérrez, J.: «Filosofía de la educación. Cuestiones de hoy y de siempre». Madrid: Narcea/UNED, 2012. Detalles   PDF
Patricia QUIROGA
 
Vol. 26, núm. 1 (2014) GARCÍA ARETIO, L. (2014) Bases, mediaciones y futuro de la educación a distancia en la sociedad digital. Madrid, Síntesis. Detalles   PDF
Rosa María GOIG MARTÍNEZ
 
Vol. 22, núm. 2 (2010) GARCÍA ARETIO, L. «¿Por qué va ganando la educación a distancia?». Madrid: Servicio de Publicaciones de la UNED, 2009 Detalles   PDF
José QUINTANAL DÍAZ
 
Vol. 22, núm. 1 (2010) GARCÍA ARETIO, L.; RUIZ CORBELLA, M. y GARCÍA BLANCO, M. “Claves para la educación. Actores, agentes y escenarios en la sociedad actual”. Madrid, Narcea-UNED, 2009 Detalles   PDF
María GARCÍA AMILBURU
 
Vol. 21, núm. 2 (2009) GARCÍA ARÓSTEGUI, Ignacio. “Competencias comunicativas del maestro en formación. El caso de la Universidad de Granada”. Departamento de Didáctica y Organización Escolar. Universidad de Granada, 2008 Detalles   PDF
Ángel GARCÍA DEL DUJO
 
Vol. 22, núm. 1 (2010) GARCÍA BLANCO, Miriam. “Análisis de las actitudes, creencias, expectativas y demandas formativas del profesorado de primaria y de secundaria obligatoria ante el hecho multicultural en la zona oeste de la Comunidad de Madrid”. Departamento de Teoría de la Detalles   PDF
Ángel GARCÍA DEL DUJO
 
Vol. 22, núm. 1 (2010) GARCÍA GUTIÉRREZ, Juan. “Naturaleza y alcance del ideario en los centros docentes y sus implicaciones para la política educativa”. Departamento de Teoría e Historia de la Educación. Universidad Complutense de Madrid. Abril de 2010 Detalles   PDF
Ángel GARCÍA DEL DUJO
 
Vol. 23, núm. 1 (2011) GARCÍA LÓPEZ, R.; JOVER OLMEDA, G.; ESCÁMEZ SÁNCHEZ, J. «Ética profesional docente». Madrid: Editorial Síntesis, 2010 Detalles   PDF
David LÓPEZ DÍAZ
 
Vol. 22, núm. 1 (2010) GARCÍA, R.; PÉREZ, C. y ESCÁMEZ, J. “La educación ética en la familia”. Bilbao, Desclée, 2009 Detalles   PDF
Victoria VÁZQUEZ VERDERA
 
Vol. 24, núm. 1 (2012) García-Valcárcel Muñoz-Repiso, A. (coord.): «Integración de las tic en la docencia universitaria». Coruña: Netbiblo, 2011. Detalles   PDF
Susana OLMOS MIGUELÁÑEZ
 
Vol. 28, núm. 2 (2016) GIANT, M. (2016) Ciber-Seguridad para la i-Generación. Usos y riesgos de las redes sociales y sus aplicaciones. Madrid, Narcea. Detalles   PDF
David CABALLERO FRANCO
 
Vol. 27, núm. 2 (2015) GIL CANTERO, F. y REYERO GARCÍA, D. (eds.) (2015) Educar en la universidad de hoy. Propuestas para la renovación de la vida universitaria. Madrid, Encuentro. Detalles   PDF
Juan Luis FUENTES
 
Vol. 24, núm. 2 (2012) Gil Cantero, F. y ReyeroGarcía, D. (coords.): «Libro homenaje al profesor José Antonio Ibáñez-Martín Mellado». (Madrid, Biblioteca Online), 2012. Detalles   PDF
David LUQUE
 
Vol. 29, núm. 2 (2017) GISBERT CERVERA, M. y GONZÁLEZ MARTÍNEZ, J. (eds.) (2016) Nous escenaris d’aprenentatge des d’una visió transformadora/New learning environments from a transformative perspective. Madrid, Wolters Kluwer. Detalles   PDF
Jordi MOGAS RECALDE
 
Vol. 23, núm. 2 (2011) GONZÁLEZ ÁLVAREZ, María. «El derecho a la educación y sus repercusiones sociales en la Comunidad Autónoma de Asturias». UNED, 2011. (Tesis doctoral dirigida por la Dr. Quintina Martín-Moreno Cerrillo) Detalles   PDF
María GONZÁLEZ ÁLVAREZ
 
Vol. 23, núm. 2 (2011) GONZÁLEZ BERTOLÍN, A.; LÓPEZ RÍO, J.; MARTÍN GONZÁLEZ, G.; MARTÍNEZ RICO, G. et al. «El aprendizaje por competencias en la educación obligatoria». Valencia: Brief Ediciones, 2011 Detalles   PDF
Sara SERRATE GONZÁLEZ
 
Elementos 226 - 250 de 760 << < 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 > >> 


ESCI Web of Science